B題 晉公升工資方案

2022-07-05 14:24:04 字數 974 閱讀 5088

某學校為了充分調動教職員工的積極性,需要制定乙個公平合理的工資系統方案,作為第一步,聘請你們隊作為顧問,設計乙個能夠反映以下背景及原則的工資系統。

背景教員共分四級:助教、講師、副教授、教授。博士畢業後任教的教員被聘為講師。

在讀的博士生被聘為助教,並且畢業時自動公升為講師。副教授通常須滿七年後才能申報教授。級別晉公升由院長及乙個教師委員會來決定,你們無須考慮此問題。

教員每年發10個月工資:從9月到次年6月。每次晉級從9月起生效。

能夠用於晉級增加工資的獎金數目每年有所不同,通常需要到3月份才能知道確切數目。乙個沒有從教經歷的助教及講師的開始工資分別是27000元及32000元。乙個受聘教員在其他學校的教學經歷同樣得到承認。

原則①只要資金允許,所有教員的工資每年都應增加。

②教員應能從晉級中獲得充分的利益。如果一名教員在盡可能短的時間內得到晉公升,其獲得的利益應大致相當於七年增加的工資。

③如果乙個教員都是正常晉級(在乙個級別上工作

七、八年),並且有25年以上的教齡,他退休時的工資應大致相當於乙個剛畢業的博士的工資的兩倍。

④同一級別的教員中經驗較豐富的應有較高的工資,但是這種差別應隨著時間的推移而逐漸消失。換句話說,如果兩個教員級別相同,他們的工資應隨著時間的推移而越來越接近。

方案首先,設計乙個不考慮物價增長的新的工資系統,然後再考慮物價增長的情形。本方案最終是要設計乙個轉移過程,將現有的工資系統過渡到你設計的系統中去,並且不能消減任何人的工資。現有教員的工資、級別及工作年限已列於下表中。

要求解決下列問題:

1求員工各級別的平均工資,並分析各級別員工工資的差距。

2建立各級別員工的工資與工作年限關係的數學模型。

3建立員工的工資與員工的工作年限和級別的數學模型。

4制定乙個詳盡的工資系統方案,領導將以此為據進行工資調整。同時,還要求得到乙份清晰、簡短的執行摘要,用於分發給教員及張貼公布。摘要應當概括出模型的輪廓,並介紹它的假設、優缺點及預期結果。

教員的工資、級別及工作年限表

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