2023年9月
學校績效工資方案
指導思想
為真正調動教師們的工作積極性，徹底轉變學校的教學風氣，端正學生的學習風氣，切實提高我校的教育教學質量，本著事事有人幹，多勞多得，優勞優酬的原則，特制定我校績效工資考核方案如下。
量化考核細則
1、工作量（20分）
教師的基本課節數為19節，記19分，在此基礎上多一節加1分；領導工作量加2分；主抓安全工作的教師加1分；教兩個課頭的加2分；擔任班主任工作的，一至四年級班主任加1分，五六年級班主任因有住校學生加2分。工作量可以累記。
個人工作量量化成績計算方法：
2、教學成績（40分）
根據鎮統考成績量化考核，每次鎮統考成績連續使用三個月，教多課頭的分學科分別計算成績然後求平均分。從本期開始，10月——12月個人教學成績量化分按2012秋期期中鎮統考成績計算，2023年1月——3月個人教學成績量化分按2012秋期期終鎮統考成績計算，2023年4月——6月個人教學成績量化分按2023年春期期中鎮統考成績計算，2023年7——9月個人教學成績量化分按2023年春期期終鎮統考成績計算。
個人教學成績量化分計算方法：
3、考勤（5分）
學校考勤總量化基礎分為5分。曠課一節扣0.2分；缺席學校例會一次扣0.
2分；正常請假不扣分，超假不歸每天扣0.5分；學校夜晚值班每空一晚扣0.2分；假期值班每空一天扣0.
4分；平時教師輪流值日，每天早上到校後打掃辦公室，擦桌椅，缺班一次扣0.1分。
個人考勤量化分計算方法：
4、教學常規（15分）
教學常規個人量化分為15分，期中教案滿分4分，作業批改滿分4分，單元測試卷滿分3分，教師個人工作手冊滿分4分。
教學常規量化計算方法：
教案個人量化分=教案當月量化平均分×0.04
作業個人量化分=作業當月量化平均分×0.04
單元測試卷要求全批全改，每月兩次，每次記1.5分，多者不計分。
工作手冊檢查時，根據情況按要求完成的記4分，不按要求完成的記2分，不交或不填寫的記0分。
5、教研活動（5分）
集體備課活動，參加者每次記1分，參與發言者加記0.5分，不參與者記0分。
課例研究活動及公開課，每講一節課校內記2分、學區內記3分、鎮內記4分、區級記5分，參與活動者記1分，參與評課並積極發言者加記0.5分，不參與者記0分。
業務學習活動參與者每次記1分，不參與者記0分。
教研活動個人量化分計算方法：
6、獎勵證書（5分）
經教育主管部門推薦評選頒發的獲獎證書，依據學校落款日期（若獲獎證書遲發的依據學校統計日期）可使用3個月；獲獎證書按校、鎮、區、市及市以上分別記1、2、3、4分（不累計）。
個人獲獎證書量化分計算方法：
7、教師培訓及其他工作（10分）
該項個人基礎分均為10分，只扣分，扣完為止。
學校安排外出學習或其他任務，如監考等，不參加者扣2分。
侮辱、謾罵、體罰或變相體罰學生者每次扣2分。
3參與色情、吸毒、迷信活動者每次扣2分。
4未經批准參加遊行示威或罷課活動者每人次扣2分，在校內散布謠言詆毀他人名譽且屬實的每次扣2分。
5經舉報且查實參與盈利性輔導或補習者每人次該月扣2分。
6學校指派專人取卷、訂卷、評卷等出現遲到、礦工、出錯且中心校口頭或書面通報者每人次扣2分。
7學期末教師教學用書、教案集記課程標準不交者扣2分。
8私自向學生攤派資料，亂收取費用，且查證落實1次扣2分。
學校2023年9月
績效工資方案
大橋小學教師績效工資考核實施方案 一 指導思想 為進一步推進學校內部管理體制改革，增強辦學活力，充分調動教職工的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，更好地發揮績效工資的激勵 導向作用。二 制定方案的原則 1 在教師中大力提倡無私奉獻 團結協作的主人翁精神，既要按勞分配，又要防止一切向錢看的思...
2019績效工資方案
豐縣單樓初級中學 2013年度獎勵性績效工資發放方案 草案 一 指導思想 為進一步提高廣大教職員工教育教學工作的積極性，大面積提公升我校的教育教學質量，全方位提高我校的辦學效益，根據相關檔案精神，結合學校實際，本著公開 公正 公平和獎優罰劣的基本原則，特制定本獎勵性績效工資發放方案。二 基本原則 實...
4績效工資方案
6 工作能力 20分 考核辦法 以每學期期中 期末考試成績為依據。具體考核為 1 單科得分 及格率 40 優秀率 20 平均分 該科總分 20 參考率 20 滿分100分 2 最終得分 同年級同學科單科排名第 一 第二 第三依次轉換為10 9 8分。即為個人本次考試考績最終得分 3 代多學科多班級轉...