學習《全國中小學高校課堂講座》有感
白依拉嘎鄉中學劉玉梅
2023年5月24、25日在侯校長的帶領下，我校前勤教師參加了培訓學習，在這兩天的學習中，使我對高效課堂有了乙個初步的認識，這次學習使我收穫頗深，受益匪淺，在原有的教學模式上，增加了新的教學方法，改進了一些過去傳統的教學模式，讓學生真正作為學習的主人，教師發揮引領的作用。從高效課堂的理論和教學中我有以下的體會：
一、從教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標和學習目標，編制科學合理的導學案。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。
這種主動參與主要體現在教師能否採取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵學生學習的積極性。三是教學中適時指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標落實的更高。
二、從學生角度來講，高效課堂應具備以下兩個條件：一是學生對三維教學目標和學習目標的達成度要高。二是在實現這種目標達成度的過程中，學生應主動參與並積極思考。
從這個角度來說，高效課堂就是學生主動學習、分組合作、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是學生對所學內容主動實現意義建構的課堂。
三、兩節展示課的啟示。共性的地方：1，學生素養高，學習過程上的學習參與度高，這就使得學生專注於課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。
2，評價方式的靈活高效是高效課堂的乙個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。3，高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。
4，高效課堂重視各學科基本素養的落實和訓練。在生物課上對動手實驗能力、語言表達能力、識圖能力、邏輯思維能力的訓練都是很重要的，用小組合作來提高學生的自學能力和發散思維的能力。
高效課堂是我們對新課程改革的深入推進，是實施素質教育和道德課堂的具體體現。高效課堂的提出和實施，對我們農村學校來說是乙個新的挑戰和開始，俗話說:「教學有法，教無定法，貴在得法」，因此課堂效果如何關鍵在於課堂的實施者——教師和學生，尤其是作為課堂引導者的教師，我們要深入研究、多思善想，敢於創新、勇於實踐，善於反思、總結提高。
我相信我們遇到的困難一定不會少，碰到的問題也一定很多，因此我們要樹立一種信念，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，我始終堅信「沒有一番寒徹骨，怎獲梅花撲鼻香」，我們最終一定會取得高效課堂教學改革的成功，讓我們共同努力吧！
讀高效課堂有感
讀 高效課堂22條 有感 皂市鎮中心學校杜永紅 學生是學習的主體 離開了學生的學，任何的效益都無從談起，只有尊重學生，並做好 還權 和 放手 才能激發學生的主體意識和主體責任，進而讓課堂散發出生命的活力，讓學生的尊嚴在得到體驗的同時，課堂效益才能以極大的提公升。因此，課堂教學應以學生為本，努力使學生...
讀高效課堂有感
如何構建高效課堂是我們每一位教師都要研究的課題，近來，學校安排我們大家讀了一本叫做 高效課堂八講 的書，我受益頗多。其中，我感觸最深的是洋思中學的先學後教，當堂訓練的教學務實模式。新課程改革至今已有10多年了，剛開始，大家批判傳統課堂單一的教學模式，探索課程的改革。大家都看到我們的課堂變新了 新課堂...
高效課堂教學有感
從農村轉入實驗小學，進入乙個新的教學領域，深感教育經驗不足，缺乏教育素養。這一年來，通過聽取有經驗的教師講課及每次教研活動的業務學習，使我對高效課堂有很深的體會。一 要給孩子信心，激發學習興趣。小學生年齡還比較小，穩定性較差，注意力容易分散。要改變這種現象，必須使小學生對數學課產生濃厚的興趣，有了對...