如何創新高校輔導員管理工作初探

2022-07-03 02:21:02 字數 960 閱讀 3694

[摘要] 隨著我國高教改革的深入及高校招生規模的擴大,對高校學生管理工作要求愈來愈高,輔導員位於高校學生管理的第一線,本文就如何創新輔導員在學生管理工作中的理念、內容和機制,實現管理育人的目標進行研究**。

[關鍵詞] 高校; 學生管理; 輔導員

1 高校輔導員在高校學生管理工作中的重要性輔導員隊伍是高校的重要組成部分,輔導員在學生管理的過程中起著至關重要的作用,他們是學校和學生溝通的橋梁。輔導員不僅承擔著管理學生的責任,還承擔著教育學生的工作,輔導員通過言傳身教,給學生樹立良好的榜樣形象,是學生思想靈魂的塑造者,承擔著學生的思想教育工作。高校大學生是社會發展的一支龐大力量,而輔導員則是培養和凝聚這股力量的組織者和管理者,所以說,輔導員在高校學生管理工作過程中起著不可替代的作用。

2 我國高校輔導員工作現狀分析

近年來,隨著社會的發展和思想觀念的進步,高校開始組建更加年輕富有朝氣和活力的輔導員隊伍,輔導員更加年輕化和專業化。但是社會發展的速度使得大學生的價值觀、世界觀和心理發生了很大的變化,這給輔導員工作帶來了巨大的挑戰,空前的多樣化、複雜化使輔導員的管理工作甚至出現了跟不上學生變化的腳步。長久以來,我國高校輔導員一直沿襲著上世紀中的思想理念,輔導員在高校的學生管理工作中一直扮演著「政治輔導員」的角色,對於日新月異的學生管理工作的變化,反應不夠積極及時。

在日常的學生管理中往往以政策為準,缺少「以生為本」的教育理念。高校可以看作是乙個龐大的系統,各部門之間協調配合得當才會獲得最大化的成績。但是目前多數高校尚沒有做到輔導員部門和其他部門的通力協調,致使輔導員管理工作效率不高。

另外,社會形勢的國際化和資訊化環境的改變也給輔導員工作帶來困難。現在的大學生多為「九○後」,他們的思想相比處於「七○後」、「八○後」的輔導員來說更加前沿和多元化,他們的「個人意識」更加強烈,所以說,以目前的管理理念和方法已經起不到更好的作用,必須探索教育管理新途徑、新方法。輔導員工作的質量直接影響著學生的質量,所以提高輔導員自身素質,改善輔導員管理工作的重點和方法,提高輔導員的創新能力等將是以後高校輔導員管理工作的重點。

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