物理實驗報告冊
九年級彭原初中
目錄一、連線串聯和併聯電路2
二、練習使用電流錶4
三、**串並聯電路電流規律5
四、**串並聯電路的電壓規律6
五、**影響導體電阻大小的因素7
六、練習使用滑動變阻器8
七、、**電流與電壓、電阻的關係9
八、伏安法測電阻10
九、測定小燈泡的功率12
一、連線串聯和併聯電路
年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的
實驗器材
實驗設計：
一、提出問題：
1、如何組成串聯電路？2、在串聯電路中開關的作用是什麼？
3、串聯電路中各用電器能否獨立工作，受不受另外乙個用電器的影響？
二、猜想或假設12
三、設計實驗並進行實驗：
1、實驗器材
2、組成串聯電路
（1）按圖1-1的電路圖，先用鉛筆將圖1-2中的電路元件，按電路圖中的順序連成實物電路圖(要求元件位置不動，並且導線不能交叉)。
（2）按圖1-1的電路圖接好電路，閉合和斷開開關，觀察開關是同時控制兩個燈泡，還是只控制其中乙個燈光泡.
觀察結果
組成串聯電路
（3）把開關改接在l1和l2之間,重做實驗b;再改接到l2和電池負極之間,再重做實驗b.觀察開關的控制作用是否改變了,並分別畫出相應的電路圖.
電路圖電路圖
觀察結果
觀察結果
3、分析與論證
4、結論：
在串聯電路裡只有條電流路徑；用電器 （選填「同時」或「單獨」）工作，它們之間 （選填「會」或「不會」）相互影響；開關控制用電器;如果開關的位置改變了,開關的控制作用
5、評估：
（從實驗設計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什麼失誤？測量的結論是否可靠等方面入手）
6、交流：
把你的**過程及結論告訴同學和老師，或者把這個**記錄給他們看，徵求他們的意見，既要改正自己的錯誤與不足，又要為自己的正確觀點和做法辯護。把交流的情況簡要記下來即可）
組成併聯電路
一、提出問題：
1、如何組成併聯電路？
2、在併聯電路中開關的作用是什麼？
3、併聯電路中各用電器能否獨立工作，受不受另外乙個用電器的影響？
二、猜想或假設12
3 三、設計實驗並進行實驗：
1、實驗器材
2、組成併聯電路
（1）畫出由兩盞電燈l1和l2組成的併聯電路圖,要求開關s接在幹路上,開關s1和s2分別接在兩個支路上,並按電路圖用鉛筆連線1-3的實物電路圖.
電路圖（2）按電路圖在實物上連線併聯電路,然後進行下述實驗和觀察:
①閉合s1和s2,再閉合或斷開幹路開關s,觀察開關s控制哪個燈泡.
觀察結果
②閉合s和s2,再閉合或斷開支路開關s1,觀察開關s1控制哪個燈泡.
觀察結果
③閉合s和s1,再閉合或斷開支路開關s2,觀察開關s2控制哪個燈泡.
觀察結果
3、分析與論證
4、結論：在併聯電路裡有條電流路徑；用電器選填「同時」或「單獨」）工作，它們之間選填「會」或「不會」）相互影響；幹路開關控制用電器，支路開關控制用電器。
5、評估：
（從實驗設計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什麼失誤？測量的結論是否可靠等方面入手）
6、交流：
把你的**過程及結論告訴同學和老師，或者把這個**記錄給他們看，徵求他們的意見，既要改正自己的錯誤與不足，又要為自己的正確觀點和做法辯護。把交流的情況簡要記下來即可）
二、練習使用電流錶
年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：練習使用電流錶測電路中的電流；研究串聯電路和併聯電路中的電流關係。
實驗器材：電源，乙隻電流錶，兩個小燈泡，乙個開關，導線若干條
實驗步驟與記錄：
1.測量串聯電路中a、b、c，三處電流強度（圖一）
（1）測量電路圖中a處電流，如（圖二）所示。
（2）測量電路圖中b處電流，如（圖三）所示。
（3）測量電路圖中c處電流，如（圖四）所示。
記錄：2.測量併聯電路中a、b、c三處電流強度（圖五）
（1）測量a處電流強度（圖六）
（2）測量b處電流強度（圖七）
（3）測量c處電流強度（圖八圖五）
記錄： 年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：**串聯和併聯電路的電壓關係；體驗**的過程，培養嚴謹的科學態度
實驗器材：電池組、電壓表、兩個小燈泡、開關、導線若干
實驗設計：
（一）**串聯電路中電壓的規律
1、實驗電路圖：
2、實驗步驟：
①按照電路圖連線實物圖；
②將電壓表分別併聯在電路中l1兩端、l2兩端、串聯電路兩端，並分別記錄測
量的電壓值；
3、實驗**：
分析與論證：
分析實驗資料，論證猜想與假設是否正確，你能總結出什麼結論？
實驗結論
表示式（二） **併聯電路中電壓的規律
1、實驗電路圖：
2、實驗步驟：
①按照電路圖連線實物圖；
②將電壓表分別併聯在電路中l1之間、l2之間、併聯電路兩端，並分別記錄測
量的電壓值；
3、實驗**：
分析與論證：
分析實驗資料，論證猜想與假設是否正確，你能總結出什麼結論？
實驗結論
表示式四、**串並聯電路的電壓規律
年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的
實驗器材：小燈泡、開關、電源、導線、電壓表
實驗過程
一、前提測評：畫出由兩個燈泡組成的串、併聯電路的電路圖。
串聯電路併聯電路
二、導學達標：
引入課題：
1、 在串聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什麼關係？
2、 在併聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什麼關係？
進行實驗：**：串聯電路中的電壓關係
九年級物理實驗報告單
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