紹興文理學院2012學年1學期
思想政治教育專業 2010 級《教育研究方法》試卷(答題卷)(a)
（考試形式：閉卷 ）
一、填空題（共10分，每空格1分）
1．教育科研是教育科學研究的簡稱，是指人們以做指導，運用科學的方法和手段探求教育事物的真相、性質和規律，並取得的活動。
2. 依據研究假設的性質和複雜程度可把假設分為和3．抽樣觀察法可以分為和三類。
4. 衡量一項問卷調查研究質量的兩個核心指標是度與度。
二、判斷題（共10分，每小題2分。正確的請打√，錯誤的請打×）
1．應用研究是運用教育基礎理論知識，解決教育實際問題的研究。（ ）
2．所有因果研究都是相關研究。（ ）
3．操作性定義在可觀測的事件與概念之間建立起聯絡。（ ）
4．零次文獻也稱原始文獻。（ ）
5．效度是對測量工具可靠性的量度，它是鑑定測量結果的一致性和穩定性的概念。（ ）
三、名詞解釋（共20分，每小題4分）
1．基礎研究
2．縱向設計
3. **性假設
4. 因變數
5．驗證性實驗
四、簡答題（共30分，每小題6分）
1．簡答科學研究中哪三種假設不具備可檢驗性。
2．請簡要列舉問卷設計的常見錯誤。
3．簡答教育觀察法的侷限性。
教育研究方法
非正式評價在中學物理教學中的應用 第一部分 選題 現行的物理教育採用的多是終結性評價,如期中考試 期末考試，在一段學習過程結束以後給予評定,不能在學生的學習過程中提供及時有效的反饋。而非正式評價正好能彌補這個缺點。非正式評價是一種過程性評價,將非正式評價融合在物理教學中,可以及時了解學生的學習狀態,...
教育研究方法
課程學習建議 1 盡量親身操作各種研究方法。2 通過對教育和社會發展的關切，發現教育問題，並研究問題。3 多看期刊 學習別人是怎麼做研究的。推薦參考書籍 艾爾 巴比著 社會研究方法 華夏出版社，2005年第10版，2009年第11版。鄭金洲等著，學校教育研究方法 教育科學出版社，2003年版。楊曉萍...
教育研究方法
一 實驗法是通過主支變革 控制研究物件來發現與確認事物間的因果聯絡的一種科研方法。實驗法又氛圍兩種 一種是在教育活動的自然狀態下進行的實驗，叫自然實驗法 而另一種不是在專門的實驗室裡進行的實驗，可以叫教育實驗法。即本文所運用到的研究方法。它是指研究者根據對改善教育問題的設想，創設某種環境，控制一定條...