低年級1、對人有禮貌，使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見……會說普通話。
2、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學校。
3、誠實，不說謊話，不說髒話，知錯就改；不打架，不罵人。
4、愛護公物，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
5、課間做有益的體育活動，不追打逗鬧，不做危險遊戲。
6、愛護環境，不攀折花木，不踐踏綠地；不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
中年級1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間做有益的遊戲，不追逐喧嘩。
3、尊敬師長，對人有禮貌，學校來客人時主動問好，並為客人引路。
4、愛護課桌凳，不在牆壁上亂刻亂畫。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
6、愛護環境，不攀折花木，不踐踏綠地；不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
高年級1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、髒話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設施，不在學校牆壁、課桌或建築物上塗抹亂畫。
5、愛護環境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾；愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
6、不做危險遊戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。
玉田鎮八里鋪小學
二00九年十月
五六年級學生行為習慣培養目標
一 學習習慣 1 課前認真預習，上課專心聽講，不開小差 上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。2 認真作業，按時完成，不拖拉 不抄襲 仔細審題，多查資料，遇到疑難及時請教，變不懂為知識點。3 多讀書 讀好書。經常去書店和閱覽室，看書時讀 寫 思相結合。認真做好筆記，記錄重點問句。讀後能寫一些讀後心得，...
學生行為習慣培養小結
開學乙個月，通過和學生的接觸和了解，對班上學生的情況有了一些了解。為了讓學生能夠形成鞏固的行為習慣，在學習語文過程中重點關注學生的朗讀，積累以及閱讀還有畫批上作指導。由於班上學生朗讀水平不能夠達到流利，就不能有感情，所以在布置預習作業的時候一方面是讀5遍課文，家長簽字，在課上課下的時候也關注朗讀能力...
培養學生良好行為習慣
工作報告 柯於斌隨著改革開放的進行，經濟的發展，各種思潮泛起，對傳統的道德 習慣造成了衝擊，它一方面帶來很多積極影響，另一方面一些傳統的優良習慣被拋棄，被淹沒。為培養現代社會需要的人才，重塑學生的良好習慣成為迫在眉睫的任務。我們石化第三小學位於月亮湖南路，葡萄園城市花園附近。學生 多樣化，既有石化本...