所帶班級：高二5班
1.本學期班級工作主要成績：
本年度，我擔任了08級5班的班主任工作，在這段時間內努力改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力。
學習方面，讓學生對高中階段的學習有了更加明確的定位，不再彷徨與迷茫。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭。鑑於此，採取了召開主題班會、個別談話等手段，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的學風。
衛生方面，衛生責任到人，制定獎懲制度，班主任不定期檢查宿舍，衛生區等衛生情況，對於出現的問題及時解決，在大家的共同努力下，宿舍，教室，衛生區保持了良好的狀況。女生322多次被評為優秀宿舍，班級多次被評為星級班級。
紀律方面，沒有規矩不成方圓，有嚴格的紀律才能保證大家的學習。對於晚自習以及週末自習情況開始不是很好，主要是因為一部分學生的的自制力差，說話，遲到，早退時有發生，我採取了加強紀律教育，個別談話，值日班長維持秩序，班主任緊盯僅靠等手段，經過一段時間的治理，在這方面有了極大地提高，自習課的紀律得到了保證。
2.工作特色及心得：
工作中以學生為本，充分尊重學生，愛護學生，同時也得到了學生的尊重，我覺得只有學生尊重你才會支援你，所以如何做到讓學生尊重是至關重要的。
各方面工作跟的上，不能讓工作趕你你走，事情要做到前面，想得周到。做事有耐心，許多事情不能立竿見影但必須去做。比如和學生談心等。
3.需要改進和加強的方面：
1.個人學識與整體素質有待提高
2.處理問題有時比較情緒化
3.許多時候感覺經驗不足
班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心 勞型，勞良心型，良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工...
班主任工作總結
今年我擔任了一年的班主任工作，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話 沒當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信當班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提公升學生和自我的過程！一...
班主任工作總結
我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發...