班主任工作方法培訓體會

2022-06-27 02:03:03 字數 1765 閱讀 5426

5月6號全體班主任有幸聽了徐副校長在班主任工作方法的培訓。通過這次培訓使我進一步明確了班主任的地位、作用,掌握了班主任工作的基本內容和實際工作中如何解決問題的方法。明白班主任工作更需要藝術性和實效性。

當然也讓我感到自己的班主任工作中還存在著很多不足和缺陷,亟需改進。慶幸的是,每位專家和優秀班主任報告準備的內容豐富、案例精彩、理論深刻,增長自己的見識,為以後的發展確立的方向,令我收穫頗豐。現就班主任培訓中的所學結合自身管理實際,談談對自己的幾點感受:

一、要學會做乙個科研型的教師。

通過培訓班的學習,我對成為一名科研型教師,以及如何撰寫教育**、教育案例有了更深層次的理解。使我深刻的意識到教科研的重要性和在要寫**和案例時為什麼覺得沒什麼可寫的原因。在於平時只注重如何去做,沒有將所經歷的進行及時的總結,沒有進一步去思考內在的原因;自己在工作中有許多的經驗做法沒有總結;手邊的很多素材沒有充分利用。

我告誡自己以後一定要多寫多練,努力朝著一名科研型的教師的方向發展。

二、要學會做乙個智慧型的班主任。

班主任不但要用常規的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種複雜的關係,還要針對現代學生的特點和遇到的新問題,採用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果。(1)要學會巧妙的使用表揚和批評,我們都知道現代教育提倡對學生多表揚少批評,但並不是說不批評,而是說要會批評,才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時,要多一點含蓄,比直截了當效果會更好。

有人說「當孩子意識到你是在教育他的時候,你所有的教育是徒勞的。」因此在對學生進行思想教育時,切忌道理一堆又一堆,你講得口乾舌燥,學生卻左耳進右耳出了,根本就起不到教育的效果。而對照自己平時的工作,表揚真的是太吝嗇,我也要養成表揚學生的習慣。

在批評中要把握批評的基本原則,選擇適合的批評方法,還要選擇批評的時機和場合,努力讓表揚與批評的藝術性更講究。(2)嚴慈相濟,愛是法寶。俗話說:

「嚴師出高徒」,作為班主任既要在思想、學習、行為上規範嚴格要求學生,又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心,在任何時候都要把嚴與慈結合起來。在模組的學習過程中,我看到案例中成功的經驗中無不滲透著為師的愛,真可謂是嚴字當頭,愛在其中,使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴而缺少的是愛啊,這也就難怪我的學生為什麼表面上對教師是恭敬的,而實際卻沒能達到自己所做工作的預想效果的原因,所以,因此在今後的工作中我應該嘗試去做到嚴愛相濟。

三、要多與他人交流工作經驗和學習體會。

本期培訓班共有來自全市許多所小學的班主任學員近二三百人。我們充分利用這次學習機會,結合自身工作實際,就學生心理健康、幫困助學、校園文化建設、學生志願者工作等各方面的問題與兄弟學校的同行進行了廣泛和熱烈的交流,收到了互通有無、相互借鑑、取長補短的良好效果。如某位班主任給我們介紹的一種管理學生方法:

「自我教育法」,使我認識到了自我教育法的重要作用,我們一貫的教育方式就是教師約束學生,強制性完成教師的一些任務,而自我教育卻不同,他能讓學生進行自我管理,提高學習效率。通過南京市教科所舉辦的培訓班搭建的平台,為我們在以後的工作中繼續加強與外界的溝通和聯絡,共同**工作中的新情況和新問題提供了方便。

我擔任班主任雖然已有十幾年,但對如何做好班主任工作沒有經過系統的學習,沒有系統的理論作為指導,沒有具體的規範可以遵循,也沒有能形成自己的一種管理模式,更多的是學校要求做什麼才對照去做。而這次培訓的專家和優秀班主任現身說法,將理論與實際案例相結合,具有很強的針對性和實效性。經過培訓學習,我明確了新時期班主任工作的地位、作用和基本要求,學到了班主任工作方法和工作藝術,為我今後的班主任工作提供了有益的參考。

這次班主任培訓已經結束,通過培訓我學到了許多東西,不僅是經驗和理論的學習,也是一次思想認識的提公升,它將使我終身受益。在今後的工作中我將利用所學到的東西不斷總結、不斷積累,力爭取得更加突出的成績。

班主任工作方法

班主任工作方法是指班主任為了完成班級的教育管理任務,採用的各種方式和手段。青少年身心發展的階段性和個別差異性 班主任工作的複雜性和影響班主任工作因素的多樣性決定了班主任的工作方法是多樣性和多變性的統一。就方法本身而言,不能不分具體情況地說好與壞,更不能把某些方法說成包醫百病的 靈丹妙藥 如對高年級學...

班主任工作方法

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常懷感激之心,做乙個 易被感動 的人 外面的風很大,氣溫也很低,但這絲毫沒有影響我到市新華書店 淘書 的興致。每年我都會到新華書店去買幾本書,雖然咱們的新華書店所賣之書符合鄙人口味的種類不多,但我有時間就會去看看,哪怕這一天呆在那裡一無所獲。進入書店,放眼望去,我感覺 書香 味十足,粗略 掃瞄 幾眼...