小學生的特點是活潑好動，好奇心強，喜歡學習新生事物，持續注意一件事情的時間短，好勝心強，喜歡表彰。我們要根據小學生這些特點，培養小學生學習英語的興趣。
一、讓學生喜歡你
親其師才能信其道，如果孩子喜歡你，他總是期盼上你的課，在你的課上積極表現，就是布置作業，也會先把你的科目先完成，因此如果孩子喜歡你，那學好你教的英語，就容易多了。讓孩子喜歡你，是你教好小學英語課程的第一步！
二、讓你的課堂充滿樂趣
不要把負面情緒帶到課堂，每節課都要高高興興的進入課堂，讓自己的快樂情緒感染孩子，讓孩子帶著愉快的心情學習；做個睿智的老師，當孩子精力充沛的時候，要快速推進新知識點兒，當孩子疲憊的時候，你換個方式，如做個遊戲、猜個英語謎語、講個課外知識，等等，把孩子的情緒調動起來，然後繼續課堂內容，讓孩子想起你的時候，就會說，我們的老師是個聰明幽默的老師，總是讓我們在快樂中學習知識。
三、用多種方式呈現課堂知識，利用多**展示，用課本內容排話劇，能結合實際情景的結合實際情景上，如planting trees.教唱英語歌曲，學講英語小笑話、小故事、童謠、小詩、繞口令、猜謎等等，形成輕鬆的學習氣氛。
四、多種形式表彰孩子。如小學配有小**，good 、great、excellent,根據孩子表現把卡片發給孩子們，每個週都統計下，看誰的得分高，通過變現分來激勵孩子，給每個孩子展示的機會，只要發現孩子的特別表現，就要表彰，特別是孩子在課上的特別答案時，要大聲讚揚，並特別發給excellent,**以示鼓勵。表彰能樹立孩子的自信心，特別是學困生，老師要善於發現他們的閃光點，大力表彰，你會發現，他們會越來越聽你的話，學習越來越努力！
如何提高小學生英語學習興趣
學生是教學的主體，無論是評價還是教學，都應以學生的綜合語言運用能力發展為出發點。課堂上，開展活動或遊戲是提高學生英語學習興趣的催化劑，是活躍英語課堂氣氛的重要措施。在教育領域，乙個主要原則是，人們對喜歡的東西學得最快。小學生好奇 好樂 好勝 好玩，對遊戲情有獨鍾。教學中，我從學生的生活實際出發，在課...
如何提高小學生學習英語興趣
學習興趣是學習積極性中很現實 很活躍的心理成分，它在學習活動中起著十分重要的作用。學生的學習積極性往往以自己的學習興趣為轉移，年級越低的表現越明顯。當乙個學生對某一學科發生興趣時，他總是積極主動 心情愉快地去進行學習，而不會覺得是一種沉重的負擔。否則，學生就可能只是形式地 勉強地去學習。例如，乙個學...
如何提高小學生學習英語的興趣
如何提高小學生學習英語的興趣2017 10 24 9 15 00 就 如何提小學生學習英語的興趣 這個話題，我想首先從英語教學目標設定的轉化來入手討論。因為，教學目標是最終我們希望看到教學和學習完成的乙個結果。傳統的英語教學目標重視雙基，目標確定和表述只包括語言知識和語言技能，尤其重視語言知識目標中...