二0一二年秋季學期橋頭完小集體備課實施方案
為進一步加強常規教研工作，優化課堂教學，提高課堂教學效果，深入實踐新課標、新理念，全面提高教師業務素質和課堂教學水平，整體提高學校教學質量，加強同學科教師間的學習交流機會，集思廣益，優勢互補，實現資源共享。在認真實施新課程改革的基礎之上，根據我校實際情況，特制定此集體備課方案。
一、指導思想：
以新課程改革的精神為指導，以集體備課為突破口，加強備課管理，開展備課改革，切實提高備課效益。減輕教師工作負擔，讓教師有充裕的時間思考研究教學中的問題。促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，促進教師的專業成長。
加強教師間的交流與合作，相互取長補短，實現資源共享，增強教師的創新意識，提公升教師的科研水平，開展個性化教學，提高課堂效率，進而全面提高教學質量。
二、集體備課組織機構：
組長：羅明書
副組長：宋興望
成員：黃城何建華王永芬陶開良黃艷琴
楊雪豔何安奎秦宦恩黃聯富
三、集體備課人員、時間安排：
九月份（9月24日——9月28日）
黃艷琴（四年級語文）------秦宦恩（中心發言人）
十月份（10月22日——10月26日）
楊雪豔（五年級數學）------黃聯富（中心發言人）
十一月份（11月12日—11月16日）
何安奎（六年級數學）------黃城（中心發言人）
十二月份（12月3日—12月7日
王永芬（二年級語文）------陶開良（中心發言人）
四、具體要求：
（1）主備人
1、主備人要在新的教育理念的指導下，認真閱讀課標、教材，搞清所備內容在教材體系中的地位，即給什麼內容作鋪墊的，與那些內容有聯絡。
2、準確把握所備內容的重點和難點。編制的教案要重點突出。
3、提出教學目標。編制的教案要從三個維度上體現教學目標，即：知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。
4、備教法和學法。教師採取的教法必須有效，學生的學法諸如小組學習法、**法等必須符合教學實際。
5、備教具及多**教學。根據學校實際，尋找或自製教、學具；搜尋、設計製作多**課件。
6、教學活動的設計要科學合理。如新的教育觀、教師觀、學生觀的體現，行之有效的教育方法的使用，教學重點的突出，教學時間的分配，學生課內外作業的設計，教具、多**課件使用的時機，對學生的評價等等，都必須考慮周全。
7、主備人的備課發言和編制的教案，是個人能力、學識等的具體體現，必須精心準備，不得抄襲。如引用了他人教案，必須結合自身實際做出修改，不得照搬。
（2）參備人
參備人除認真履行好主備人的職責外，還必須做到：
1、認真學習新課標，通讀教材，了解全冊教材的內容、結構、知識點及重難點，做到巨集觀上把握全冊教材，微觀上重點吃透所領受的任務的部分。
2、集體議課時，參備人要以積極的態度參與，認真聽取主備人的發言，質詢主備人的觀點和設計思路，列出補充和修改意見。
3、認真修改初案，搞好復案補改。參備人領到教案後，要結合班情，對教學目標、重難點、教法學法及教學活動等環節、內容等進行修改、補充。
五、集體備課流程：
集體備課的基本程式是：「初備定稿—主備人發言—集體討論—形成定稿—教學實踐—教後反思」
具體操作如下：
1、個人初備：每位教師要根據所安排的備課內容，提前一周研讀所要備課的教學內容，分析教材的重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、設計教學策略和方法等，由主備人集中精力初備所分擔的教學內容，編寫教學教案，同時準備好發言提綱。
2、交流研討：在個人備課的基礎上，備課組教師對備課的內容進行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發表建議，形成教學設計的總體框架。交流研討側重從兩方面展開。
一方面由主備人介紹自己的教學構思，圍繞討論提綱談自己對教材的理解和設計思路，其他組員進行修改、補充、刪減、矯正某些教學環節，初步形成教學設計預案；另一方面就教學的難點或困惑進行深入討論，就如何突破教學的重難點形成有效實施策略。最後備課組中心發言人作小結，對議課、說課活動作詳細記錄。
3、形成教案定稿：集體交流之後，由主備人綜合集體備課的意見和智慧型，在個人初備的基礎上進一步完善教案，規範教學設計，形成教學定案。
4、教學實踐：主備人根據最後形成的教學定案進行上課，用於教學實踐。
5、教後反思：教案實施後，教師還要針對課堂中發生的現象作生成性分析，就教案實施過程中的成功與不足進行反思，並記錄下來。下一次集中時，把根據教案實施時反映出來的重點問題提出來，供以後借鑑，以便改進教學。
橋頭完小
二0一二年秋季學期
集體備課方案
3 將集體備課的精神及,時傳達給本校老師。五 學科帶頭人名單如下 七年級 八年級九年級 語文 馮利民孫吉芳鄭書官 數學 陳國營李建軍於天明 英語 劉震鋒馮運成餘漢東 物理 李長信徐菊粉 化學 周群歌 政治 馮小霞尹獻玲週中莉 歷史 謝富強肖連枝劉豔芳 地理 馮建明宋盤根 生物 馮琳王靜 體育 劉春華...
集體備課方案
西洋店二中集體備課方案 為了充分發揮教師的集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學質量的全面提高，結合我校實際，制定本方案。一 集體備課的意義 集體備課有利於培養教師養成良好的個案思維品質，促進個體教育教學技能的提高 有利於培養教師養成良...
集體備課方案
洪善二中集體備課方案 一 工作目標 在新教學思路的指引下，在學科組長的帶領下。團結本組成員，群策群力 發揮具體智慧型 全面促進教學水平上台階。二 學科備課組分三個 文科備課組組長 侯彩虹備課地點 辦公室 理科備課組組長 王炳堯備課地點 辦公室 英語備課組組長 任凌燕備課地點 政教處 1 集體備課時間...