2011.9
為了貫徹落實《中小學教師繼續教育規定》和我市《中小學教師繼續教育管理辦法》精神，提高培訓實效，使校本培訓工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方面切實發揮作用，特制定以下培訓考核制度：
一、學校成立由校長為第一負責人，副校長、教導主任和骨幹教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，並嚴格要求進行考核。
二、學校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者將影響考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據學校具體情況每年制定計畫報區教師進修學校批准後執行。
三、培訓中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加每週教育沙龍、讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記，考核是將學習態度作為成績參考。
四、教師應依據個人三年發展指標有自學計畫，按時完成任務，並填寫《教師繼續教育自學認定、考核申報審批表》，由學校領導小組審批、認定、考核後，方可記入證書中。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結合，特規定如下：
1、對在各級教學比武中取得好成績和各級公開中提供課或進行經研究交流者成績為滿分。
2、在學校出公開課、研究課、示範課效果好的培訓成績為滿分。
3、教研組長履行職責，積極帶領教師參加校本培訓、校本教研效果好的培訓成績為滿分，教師積極參加校本教研寫**、寫反思，檔案整理規範的培訓成績為滿分。
4、自覺堅持使用普通話、書寫規範字，及時完成書法練習的為滿分。
５、積極對教學實踐進行反思，撰寫教學**、案例等獲得區級以上獎項的培訓成績為滿分。
６、認真參加資訊科技培訓，堅持使用資訊科技或其它電化教學手段輔助的教學的為滿分。
７、積極參加讀書活動，按時參加學校組織的教育科研，除完成學校任務，所撰寫的**、案例、反思、隨筆等選入學校編輯的**、專刊中，培訓成績為滿分。
五、學校將校本培訓成績記入教師《繼續教育證書》，考核成績與教師學期工作量化和績效工資掛鉤，並作為評聘的主要依據。
六、校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會。
龍門中心小學校本培訓計畫
2005年秋季 一 指導思想 在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法手段適應現代化和實施素質教育的要求，我校根據實際需要，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養 現代教育教學理論 課程教學方法等方面組織開展形式多樣，富有成效的各項培訓活動，以提公升教師的師德品位，促進教...
鎮中心小學校本培訓制度
1 全體教師必須堅持政治和業務學習，每週集體集中學習時間不得少於上級規定的兩小時。2 校本培訓，缺勤一次按半天曠工或事假計算，並記錄存檔，作為當年職稱考核依據。3 每週三上午為語文教研時間，週三上午為語文教研時間，除臨時改期外，一般不再通知，必須按例規出席。4 每個教職工參加校本培訓時，要認真做好筆...
中心小學校本培訓計畫 方案
新城辦事處中心小學 點圓式觀課議課 校本培訓計畫 作為一線教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業化水平。因此，校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，並作為學校工作的立校之本 強校之路 興校之策。一 指導思...