（2012—2013學年度第一學期）
靈台縣東關小學李小春
忙碌高效的一學期結束了，課題工作也接近尾聲。現將本期課題工作總結如下：
一、 本期課題研究的主要工作：
1. 培養學生幹部，讓他們成長為學生自主管理的領路人。
2. 開展豐富多彩的主題活動，讓班級管理向民主化邁進。
3. 進行個案研究，解決問題學生，促使所有學生全面健康快樂成長。
二、 體會及收穫：
本期課題研究進入了實質性階段，各研究成員感觸頗深，主要體現在以下兩個方面：
（一）如何做好班主任工作：
1.注重「第一印象」。
2.身教重於言教」。
3. 「嚴父」與「慈母」的愛。
4. 與家長交朋友。
5. 當好「組織部長」。 我的具體做法是：
（1）不忙於「任命」班幹部，而是指派學生作某項工作的負責人；（2）多選幾個班幹部讓他們比一比，看誰的熱情高，誰的工作好；（3）由學生選舉產生班委會和團支部，班主任召開會議，確定各小組長和科代表名單，制定各層幹部職責範圍；（4）召開班長和團支書就職演講會，會議要開得莊重、嚴肅，這樣有利於樹立學生幹部威信；（5）班幹部選好後，班級大小事都讓班幹部做，我只起指導用。
6. 豐富多彩的活動。1）開展讀書活動，2）組織文體活動，3）社會實踐活動
7. 團結班級任課老師。
（二）如何培養有管理能力的班幹部隊伍呢？我認為應該從以下幾方面去做：
1.選擇和培養積極分子，形成班集體的領導核心。
2.明確職責，責任到人。
3.教給工作方法，給予支援。
4.表揚在人前，批評在人後。
三、不足：
我們課題組老師現在感到頭疼的是問題學生的幫扶難度較大，只有個性的摸索，還沒有形成比較有效的，對大多數學生有用的做法，還需繼續探索。
班主任工作藝術的探索總結
班主任工作藝術的探索 課題研究總結 2011 2012學年度第二學期 靈台縣東關小學李小春 本期以來，我們課題組在學校領導的指導下，順利完成了開學初計畫的研究工作，現總結如下 一 主要工作 本期以來，我們課題組主要進行了以下三方面工作 1.召集課題研究人員參加專題會議，在總結上學年班主任工作成敗得失...
「班主任工作藝術的探索」階段總結
班主任工作藝術的探索 課題研究 階段總結 李小春王星蘇愛秀 班主任是班級學生的組織者 管理者，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者，也是學生健康成長的引路人。我們整天都在忙，卻總感到沒忙到點子上，也沒什麼成績體現，一天下來感到身心疲憊。自從開展 班主任工作藝術探索與研究 的課題實驗以來，我們認真學習...
班主任的工作藝術
以上事例都是從 人民教育 雜誌的內參中摘錄的。是確有其事的，由於顧及它的社會影響力，一般沒有公開發表。但是作為 人民教育 雜誌的內參則都要送到 供國家領導人閱讀。毫無疑問，這些教師最後都受到了處理。剛剛說到師愛的問題，就我個人認為 師愛的最好表達方式就是使學生感動！感動的力量無疑是巨大的，有乙個很好...