工商管理學院 10工管2班肖漢旺 2010910085
本次組織行為學報告是在星期五上午進行的，現報告分析如下：
首先，我測試的是智力測試，我個人對於自己的智商還是比較自信的，所以在很短的時間內我就完成了測試，結果是智力96，智力水平優異，善於發現事物之間隱藏的大多數複雜的關係，準確抓住事物變化的規律。對於測試的問答：我認為這個實驗有他自己的特色，考驗的真實性很強；還有要多加一些計算性的答題，能更好的測試出測試者的智力，是測試更完美。
其次，我測試的是基本潛能測試，結果是感知覺判斷迅速準確，但是空間想象能力一般；我的優勢在於我能對事物細微特徵及事物外在的特徵間差異進行敏銳的判斷，對空間能力也具有一定準確性的判斷。通過此測試的結果我認為自己的感知覺方面比較有優勢，而且邏輯推理方面也比較好。這個測試比較客觀的測試出測試者的基本潛能，但在實際中仍然需要我們去實際的考察。
然後，我進行的是卡特爾16項人格測試，這個測試比較有意思，通過對人的樂群性，敏銳性，穩定性等方面進行考察，雖然我對於結果感覺不是很滿意，但是這個差距的產生主要是對於測試的問題與現實社會的差距，但是這個著名的測試始終有他自己存在的優勢，能比較客觀的反應出我人格方面的不足之處，讓我找到改進的地方，希望自己能再大學生活中把自己的性格塑造的更加完美。
最後，我進行的是氣質測試，氣質是個人的相對穩定的心理動力特徵，它使人的日常生活帶有一定的色彩，形成一定的風貌。我的結果是，膽汁質-粘液質-多血質型的氣質，這個說明我是乙個3混合型的氣質的人，在許多方面都具有一定的優勢，特別是對我們自己的這個專業來說，我也是比較有前途的，可有的地方也不一定適合我，讓我對自己的發展方向有了大概的確定。這個測試跟前面的測試有一定的特色，可以說是最具特色，最接近現實的乙個測試，而前面的測試偏向於客觀性。
因此，我認為在企業選拔人才中，這個測試更好的反映每個人的差異，能更好的為企業找到合適的人才。
在測試時也遇到了許多的問題，這些問題的產生說明我在很多地方仍有不足之處，而且老師的講解也有點不明白的地方，但在老師和同學們的幫助下我終於完成了每項測試，同時在測試的規定時間內我也看到了自己的成果跟缺點，讓我也明白自己的許多不足的地方。
雖然這個只是乙個測試，但是題目的設定還是比較新穎的，而且回答要求的是靠我們自己的本能去答，同時還在許多方面反映了我們的性格方面的問題，讓我們在大學學習的同時要塑造乙個良好的性格，以便我們能再將來的社會中找到屬於自己的天地。
總之，我在這個實驗測試中收穫了很多東西，也知道自己需要進一步改進的地方。這個測試值得我們每一屆安財學子去測試，去改進。
組織行為學》 A
組織行為學 模擬題1 一 解釋下列名詞與公式 1 工作生活質量 指人本管理哲學思想和為實現這一目標而實施的管理措施 2 領導 指引和影響個體 群體或組織，在一定的條件下實現目標的行動過程 3 群體 指為實現某個特定目標，兩個或兩個以上相互作用 相互依賴的個體組合 4 情緒和情感 客觀事物是否符合人的...
組織行為學
名詞解釋 1.組織行為學的涵義 課件第一章 指對組織內的人的行為和態度所進行的系統研究 2.2.克拉克洪 斯托特拜克構架 克拉克洪 斯托特拜克構架是在分析文化差異時經常引用的方法之一，這一構架確定了6項基本的文化維度 與環境的關係 時間取向 人的本質 活動趨向 以責任為中心和空間概念 3.3.權力距...
組織行為學
第一次1 創造性行為是指作為主體的人綜合各方面資訊後形成一定 目標 和控制或調節客體過程中產生出前所未有的並具有社會價值的 新成果 的一種行為。2 職業生涯 是指乙個人一生所連續地擔負的工作職業 工作職務 職位及崗位的發展道路。3 有效的事業生涯的設計與開發應該遵循 個人 與 組織 相結合的原則。4...