教師專業發展規劃
（2012—2023年）
小學六年級英語教師：屈瑞麗
成為一名教師是我兒時的夢想，如今能夠成為白音套海小學教師隊伍中的一員是我的榮幸。為了將自己培養成一名優秀的人民教師，實現「今天我以套海一小自豪，明天套海一小以我為榮」的目標，我制定了三年發展規劃，以使自己從一名剛走出校門的大學生逐步發展成為一名為人師表、擁有較高業務水平、受學生愛戴的優秀教師。
初登講台，對於教材、教法、學生都是陌生的。所以，我第一年的基本目標是熟悉教材、掌握教法、了解學生。為了使實現這一目標，我準備了以下措施。
一、基本目標
首先，認真學習新的課程標準，從新課標在紮實基礎的前提下提高能力這一宗旨出發，對於教材進行研究，不是獨立的看一課或是一單元而是分析全書的知識體系，把每節課，每個單元有機的聯絡在一起。在此基礎上，通過參考教學資料，網上資訊蒐集以及向老教師請教備好每一節課，認真書寫教案，使教案記錄下授課的每乙個過程。
其次，學習並掌握優秀的教學方法。最佳途徑是聽課，不僅聽師傅的課，還要聽同學科及跨學科其他老師的課。因為聽同學科老師的課可以提高專業知識，而聽其他學科的課同樣可以學習授課方法：
例如，如何組織教學，如何設計問題及如何處理課堂突發事件等。在聽課後還要向老教師請教如何上好一節課。在聽其他老師課的同時，我還要邀請其他老師來聽我的課，並虛心請教自身的不足加以改正。
同時，我還要堅持每節課後的反思，通過反思鞏固成績找出不足加以改正。
再次，通過與學生的真誠交流了解學生。對學生做到充滿愛心、保有耐心、始終誠心，與他們做心靈的交流。一方面，我會通過與家長聯絡了解學生在家情況，另一方面，通過談話的形式了解學生在學習上的困難，在心理上的困惑。
因為作為教師除了傳道、授業、還要解惑。我認為所謂解惑就是通過輔導使學生不僅在知識上無惑，更要使其心中無惑從而塑造健全的人格，為成功的人生奠基。
二、師德培養
我認為作為教師最重要的是師德。所謂「學高為師，身正為范。」教師不僅要以語言來傳授知識，更要以行動樹立規範和榜樣。
因此我會注意自己的言行舉止，在道德方面起到表率的作用。作為一名年輕教師，業務能力的提高也是我的乙個重要目標。為了實現這一目標，我會注重教師基本功如表達能力、教態和板書的訓練。
同時研讀關於現代教育理論、新型教學方法的書籍，從而使自己的教學走在學科的前沿，不斷完善自身的知識體系。再有，在進入資訊時代的今天，多**技術已走進課堂，我會通過校內外的培訓更好的掌握多**手段，並使之與教學內容得到結合，並藉此機會**新型教學方法。
三、具體規劃
在第一年適應教學崗位的基礎上，我要通過第
二、三年的工作和學習實現構架完整的知識體系、形成個性的教學方法、成為學生知心朋友的目標，從而真正成為一名優秀教師。為達到這一目標，首先我要對小學及初中教材、教輔書、課程標準進行系統的研究，並構架出較完整的知識結構，做到在講授知識時從一點牽出一條線，從一線連成乙個面。其次，我要學習新的教學理念和授課方法，漸漸從模仿別人的優秀課到形成自己的教學風格。
這是與聽課、反思分不開的。再有，通過與學生談心、網上交流、家訪、**交流等形式全面了解學生，開啟學生的心靈之窗，使學生因為喜歡我而喜歡我所教授的英語學科。
以上就是我的三年規劃，在這三年中我會始終貫徹終身學習的思想，課上是老師，課下是學生，做到不恥下問。同時樹立「不做教書匠要做教育家」的思想，認真學習新課標、新理念及新的教學方法。把多**技術與教學內容進行整合，**新型的教學方法。
請校領導和各位老師監督和幫助我。
白音套海蘇木中心小學
2012.9
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