教師個人五年發展規劃教師個人五年發展規劃

為適應時代的要求，不斷培養自己的教育教學能力，做乙個與時俱進的教師，特為自己制定2011——2015五年發展規劃。

一、.指導思想。

我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。更好地服務於教育事業；探索教育規律和教育方法，切實減負增效。

真正做到學有目的教有計畫。

二、自我解讀

1、自我加壓，繼續**新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經驗，能夠簡單運用現代資訊科技，並能為教學服務。

2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

3、關注教育教學**，提高利用收集和處理資訊的能力。

4、多閱讀各類書籍，有一定的學習能力。提高口語表達能力。

三、個人專業成長總體目標.

終身樂教勤業，貫徹「以德為首，全面發展」的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規律，具備較高的師德修養，教育教學能力有一定的提高。成為一名具有較高素質的優秀教師。

四、個人專業成長階段目標.

1、職業道德目標：提高個人修養素質，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規律，關愛每乙個學生，盡職盡責，搞好本職工作。

2、個人學習目標:通過自學，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學水平。

3、班級管理目標: 認真做好班主任的班級管理的日常工作，加強班級文化建設，開展豐富多彩的課外活動，注重對學生個性培養和品行教育，形成「紀律嚴明、言行文明、自主求知」的良好班風。使之成為名副其實的優秀班集體。

4、學科教學目標:著力培養學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難。不斷**教學規律、方法、技能，不斷提高課堂教學效率，提高專業水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。

五、具體措施.

1、積極參加學校組織的各類業務學習，提高自身能力。

2、愛崗敬業，努力完成日常教學工作，認真備課，上好每一堂課，時時對自己的教學情況進行反思，積累經驗，在日常教學工作中做到善於發現問題並及時解決問題。

3、利用網上資源向全國名師學習，學習他們先進的教育理念和實用的教學經驗，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。

4、參加校本教研活動，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區經驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。

5、對所教課程進行深入研究，課前精心準備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學生始終擺在主體地位，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感薰陶，充分調動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣。

6、經常反思教育教學過程，總結得失，寫好教育教學反思。

7、加強計算機的操作和應用，充分利用網路教育資源和多**技術提高教育教學質量。

8、為人師表。重視和關懷每個學生，多鼓勵少訓誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。

總之，通過五年的努力奮鬥，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。使自己能夠更上一層樓。