秦安一中
ⅰ. 自我剖析
從2023年8月踏上工作崗位至今，我收穫很多。作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業有乙個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有乙個明確的方向來前進和發展。學校的大力發展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發展空間，我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離乙個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現一些差錯，不能那麼的得心應手。
僥倖的是我還年輕，能吃苦、有上進心。我熱愛教育事業，工作認真踏實，但是在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究。仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處：
1、對於教科研方面缺乏**研究的積極性，教科研能力較差；
2、課堂教學能力還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意；
3、針對學生的課堂紀律問題還有待提高。
4、對學生的心理狀態難以把握，沒有進行具體的剖析。
ⅱ. 發展目標
通過自己的不懈努力，爭取在五年之內不斷提公升自己的英語教學業務水平。
一、勤於學習，自我成長
教師們都有同感 ：「教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。」當今知識「**」的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1. 努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關係，提高教學質量。
重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2. 上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課後對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗。
勤於實踐，不斷自我反思. 第三：平時教學中注重自己文學素養的提高，如要多讀好書和多練字等等。
勤於向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤於學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養和發展學生的智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
4. 不斷向有經驗的老師學習教學經驗，充實自己，使自己在教學的道路上越走越好。
5、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到乙個全新的高度，做乙個真正的教育者。
6、養成良好的學習習慣，除了不斷豐富自己的專業知識，而且要養成天天閱讀教學名著的好習慣，不斷提高自己。
三、勤於教學理論及教學研究
教師個人五年發展規劃教師個人五年發展規劃
為適應時代的要求，不斷培養自己的教育教學能力，做乙個與時俱進的教師，特為自己制定2011 2015五年發展規劃。一 指導思想。我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。更好地服務於教育事業 探索教育規律和教育方...
個人五年發展規劃
為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一 現狀分析 本人教齡13年，有著較豐富的教育教學經驗。我熱愛幼兒，工作勤奮，責任心強，然而這些年在理論學習方面和專業發展方面沒有嚴格要求自己，工作中雖有一些想...
個人五年發展規劃
認真解讀自身的教學優勢和弱點，探索出適合自己的教學語言 體態 課型等，並通過課堂教學不斷強化。三 發展措施 1 多讀書，讀好書，使自己成為一名知識淵博的教師。2 積極參加各種聽 評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。3 認真備課，每一課都做到 有備而來 每堂...