第一課走近中學
1． 什麼是校訓？
校訓是為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規範，它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌
2.如何跨越陌生，融入新集體？
①嘗試結識新同學，建立新友誼；②盡快認識和了解新老師；③積極參加班集體的活動。
3．如何與新同學溝通，盡快走近新同學？
（1）敞開心扉，主動伸出友誼的「橄欖枝」（2）給新同學乙個善意的微笑，做出乙個友好的動作；（3）主動熱情地向他人介紹自己（4）記住他人的名字，是良好友誼的開端。
第二課昨天與今天
1.進入中學，新的學習生活給我們提出了哪些新的要求？
（1）調整學習方法，積極適應中學學習方法；
（2）自覺遵守新規則，逐步學會自我約束，自我管理；
（3）積極承擔新角色，自己的問題，要盡量自己想辦法解決。
2．進入中學，為什麼會出現不適應，成績下滑的現象？（中學學習的特點）
（1）課程門類增多了；
（2）課程的內容逐漸系統化和深化了；
（3）學習任務變重了，難度也加大了；
（4）教師的授課方式也不同於小學教師。
3.我們應怎樣對待中學學習上的變化？(在新環境下，如何適應初中的學習生活？)
①在學習上更加主動、認真和努力；②自己去發現問題、研究問題和解決問題；
③調整自己的學習方法，逐步培養自主學習的能力。
4．制定校規校紀的目的：
維護學校正常的教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環境裡學習和生活。
5.面對新的校規校紀，我們應該怎麼做？
我們要更加自覺地遵守校規校紀，逐步學會自我約束、自我管理。
6.中小學生角色的差異有哪些？（了解即可，能做選擇題）
①獨立性；②自主性；③有了更大的自由；④有了更多的責任；⑤有更強的自覺性。
第三課新的起點
1．理想、目標的作用？（理想的重要性或意義？）
①明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步；
②崇高的理想是人們的精神支柱和前進動力，是社會進步的助推器 ；
③理想激勵著我們超越自我，實現人生價值。
2.為什麼要制定計畫？（如何理解「凡事預則立，不預則廢」？）
①無論做什麼事情，如果事先有正確的計畫，就容易成功，否則就可能失敗；
②要使遠大的理想逐步變成現實，就需要根據自己的主客觀條件，制定實現理想和目標的具體計畫。
3.怎樣制定切實可行的計畫？（制定計畫的正確方法或是制定計畫的注意事項）
①明確具體；②切實可行；③體現自己的個性；④留有一定的餘地；⑤要善於學習和吸取他人的經驗，認真聽取他人意見，但是最終還得自己拿主意。
4.記住觀點：沒有行動的理想、目標和計畫只能是空中樓閣或海市蜃樓。
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