電腦應用社團活動在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高電腦應用技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養優秀的電腦應用人才起著積極推動的作用。為了給愛好電腦應用的同學乙個良好的學習環境，學校舉辦了電腦應用社團活動。現將活動安排如下：
一、活動目的：
通過活動，使學生的電腦應用特長得到更好的發展，進一步了解電腦的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期三的課外活動，小組成員準時到達計算機房。
三、活動步驟：
電腦應用社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加，但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好電腦應用興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計畫有目的地進行，將電腦應用社團活動辦的有聲有色。
（1）、組織健全電腦應用社團
電腦應用社團的成員，大約25人左右，參加電腦應用社團的人員本著自願的原則，打字、美術方面比較有特長的並且特別喜歡電腦製作的學生。活動要固定，每週一次，活動時間安排在星期三的課外活動，除特殊情況外不能輕易暫停。輔導老師要做到精心計畫，精心備課，精心上課，保證電腦應用社團活動的深度、廣度和力度。
（2）、具體計畫小組活動內容
電腦打字、美術是乙個很豐富的綜合性課程，所以電腦應用社團活動學習的內容主要從「金山打字通」和電腦本身自帶的「畫圖」軟體兩方面著手。學的多不如學的精，所以教師應該因人而宜，給學生制定具體的學習內容。具體的活動內容分為八方面：
1、用形式多樣的形式來巧記鍵盤鍵位
熟悉鍵盤以及手指的分工是進行快速打字和盲打的基礎，在剛開始接觸鍵盤的時候，同學們還一下無法接受鍵盤上排列不規則的字母、符號，我們可以發現經常看到學生在指法練習或輸入漢字時為找某個字母而在鍵盤上找來找去，這樣就影響了輸入的速度，所以熟悉鍵盤鍵位的分布和手指分工是練好指法的關鍵。要用多種形式讓同學們熟記鍵盤的鍵位。
2、使好的軟體來豐富練習的形式。學生的注意力比較短，如果老師在培訓是使用單一的練習方式，他們會感到枯燥無味。在培訓過程中我採用了金山打字通這種軟體來對學生進行指法訓練，並適當的時候在課堂中穿插一些打字遊戲如「拯救蘋果」、「青蛙過河」等等，來豐富學生的練習形式。
3、在培訓引入競賽來觸發學生的學習激情。競賽是激發學生學習激情的方法之一。根據學生的年齡特點，他們天生好強、爭勝、好表現。
在培訓過程中，可以利用課前幾分鐘時間定期開展英文打字比賽與中文錄入比賽，記下每次比賽成績，並且評出打字最快的學生、進步最快的學生，讓學生體驗成功的喜悅。
4、重視美術基礎方面的學習積累，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決美術基礎與電腦繪畫融合的問題。
5、重點輔導學生對畫圖軟體學習。
6、指導學生從事電腦美術創作，培養學生的創新思維與創造力，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的欣賞性與實用價值的作品。
四、定期舉辦學生優秀作品展覽
舉辦電腦繪畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己的機會，增強學生的自信心，提高學生的創作慾望。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。
對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
五、舉行電腦打字比賽
電腦打字比賽能夠有效地提高學生的綜合素質和團隊能力和組織能力。通過比賽，能夠促進學生快速、準確地掌握熟練的技能。
開展電腦應用社團活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，付出更多的時間和精力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將電腦應用社團開展得豐富多彩、富有特色。
電腦繪畫社團活動計畫
2010 2011學年度第2學期電腦繪畫社團活動計畫 鄭小何二兵 一 學生情況分析 1 從學生習慣 生理等分析 小學階段是培養學生興趣愛好的最佳時期，教師既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的電腦美術學科理論知識，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化介紹給學生，...
電腦達人社團活動計畫
指導老師 高碧雲 本學期根據學校社團的要求及學生的興趣，在八年級學生中繼續開展電腦達人社團活動並制定計畫如下 一 活動宗旨 1 提高小組成員運用資訊科技的能力 計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是乙個融閱讀 理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這...
電腦製作小社團活動計畫
東園學校王艷梅鄭玉粉 為了進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力 開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦手抄報的設計和製作 為了豐富學生的課外生活，開設電腦製作社團，學習電腦繪畫和電子報刊製作等技術知識，參加物件為學校 四 五 六年級具有一定的計算機基礎的學生。一 活動目標 1 掌握電腦...