摘要：籃球是普及範圍較廣的體育運動專案之一，籃球教學在體育教學中占有非常重要的地位。在籃球教學中，參與度是乙個具有豐富內涵的概念。
從教學方式來看，提高學生的參與度才能實現有效的教學，才能真正提高籃球教學的質量；從學習的主動性來看，要提高學生的參與度必須激發學生學習籃球的興趣，使其積極主動的參與到籃球課堂中來，在獲得籃球運動知識的同時也能有效的提高學生的籃球運動能力。
關鍵詞：籃球教學學生參與度
人在參與一項活動的時候分為兩種狀態，一種是主動參與，一種是被動參與。其中，主動參與是一種積極的狀態，它體現了一種興趣，一種態度。而被動參與則在效果上得不到保證，也難以實現預期的目標。
在籃球教學中，籃球教師要積極引導學生轉變其學習方式，提高學生的參與度，形成良好的師生互動，這樣才能提高籃球教學的質量，實現預期的教學目標。筆者認為在籃球教學中提高學生的參與度可以從以下幾個方面著手：
一、讓學生認識到籃球教學的意義
在籃球教學過程中，籃球教師要向學生講述進行籃球教學的目的和意義。可以通過國內外的賽事以及相關新聞報道提高學生對籃球的認識，還可以介紹新中國成立以來在籃球領域內取得的重大成就以及一些籃球界的老運動員、老前輩獻身籃球事業的感人事蹟，使學生對籃球運動的社會價值和健身價值有乙個系統、全面的認識。這樣就可以讓學生充分認識到籃球教學的意義，提高學生學習籃球知識和技能的參與度和主動性。
二、要提高學生的參與度，教師的人格魅力很重要
教師是一種崇高的職業，在教學過程中，教師要充分發揮自己的主導作用，以身作則，用自己的言行、思想、品質去感染學生，去教育學生。教師的精神面貌、言行舉止以及教學風格都能對學生產生潛移默化的影響。因此，教師要對此高度重視，以切實提高籃球教學的效果和學生的參與度。
籃球教師還要具有強烈的責任心和事業心，在教學活動中對學生要表現出高度的熱情，時時處處對學生加以愛護和關心，為學生營造一種良好的學習氛圍。在這個過程中，教師自身的表率作用非常重要。另外，教師要以平等的視角與學生相處，尊重學生，了解學生的心理需求。
除了必要的管理和教學之外，教師要積極的對學生進行指導、關心和幫助。在耐心的輔導之餘還要給予學生適當的激勵和積極的評價，激發學生學習籃球知識和技能的興趣，提高學生的參與度。
如何在小學數學教學中提高學生的課堂參與度
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河曲縣向陽小學李瑞萍 現代教學理論認為 教學過程既是學生在教師指導下的認知過程,又是學生能力的發展過程。新課標下提出學生是學習過程的主體，佔主導地位，教師是組織者 引導者 合作者，因此教師要徹底掘棄和擺脫傳統的 填鴨式 教學，把主要經歷放在為學生創設學習情境,提供資訊，引導學生積極思維上.關鍵是增強...
如何在小學數學教學中提高學生的課堂參與度 1
作者 李野 新時代教師 2013年第01期 著名心理學家布魯諾說 學習者不應是資訊的被動接受者，而應是知識獲取過程的主動參與者。實踐也表明學生的參與度直接影響著課堂教學質量。許多數學知識只有通過學生的主動參與 探索，才能使他們主動地得到發展，才能使他們真正成為知識的發現者 學習的主人翁。因此，在數學...