我叫xx， 2023年的八月份得知家鄉母校在接收支教生，很是興奮，我此時還在上班，可按捺不住激動的心情，給父母以及校長打了個**，父母很支援我的想法，校長問清我的意向和決心後，就幫我申請報名了，等一切報名程式妥當後，在忐忑不安的等待中度過了幾天後，校長給我打了**，接到**後我就馬不停蹄的當天趕了回來，一路上憧憬著即將迎來新的人生轉折後的情景，很是期待。
回來後的第二天就到學校報到了，家鄉的母校變化很大，校舍條件都得到了很好的改善，放眼望去，操場潔淨如新，學生活潑可愛，教師們都對我很熱情，因為之前我大學實習的時候在母校代過一小段時間的英語課，所以也還算輕車熟路，跟老師們雖然四年未見，但一點也不陌生，來到學校的感覺就像漂泊在外的遊子回到了慈祥母親的懷抱一樣溫暖。
當天下午校長就給我詳細說明了我即將任教的班級和課程，並關懷的囑咐我，如果在教學和生活上有什麼要求儘管提，學校會盡最大的努力滿足我，不讓我覺得回農村支教太委屈。其實已經過了乙個多學期，支教了大半年後，我也沒覺得當初的選擇是錯誤的，一點也不後悔甚至很慶幸。因為當老師一直是我從小到大的夢想，高考填志願的時候第一志願就是湖北師範學院的英語師範專業，可惜第一志願落選了，從此內心的失落從此如影隨形，當老師的渴望卻一直深藏內心，畢業時想去西部支教可是父母捨不得，只得無奈外出務工，現在學校終於招支教生了，我當然第乙個報名，回饋母校和家鄉是我義不容辭的選擇。
再說父母年事已高，樹欲止而風不靜，子欲養而親不待的前人悲情讓我不敢有一絲誤怠。就這樣我開始了我為期三年的支教生涯。
我任教的主課是小學三年級的語文，而現在農村教師因為條件不足都是身兼數職，在教導主任詢問我的意見時我毫不猶豫的選了四門我能盡力勝任的副課作為我的任教科目，這些科目給我帶來的不是繁重的教學任務不是巨大的工作壓力，而是我激勵我人生不斷進步的動力。
學校教師已經出現了嚴重的老齡化，作為新生代的年輕女教師，我時刻提醒自己以學校為重，自己力所能及的工作我都盡量去做好，做到上課熱情積極，課外認真做好備課工作。不過經驗尚淺，教師屆的前輩們給了我很多的幫助，讓我懷著一顆感恩的心去對待我的工作。我仍然記得，在去年的「課內比教學，課外訪萬家」的教學活動裡，是校主任不辭辛苦地幫我把關我的比課環節，是鎮上教育組的幾位老師在認真聽了對我這個年輕女教師的公開課後提出了不少寶貴的意見，他們的這份對支教生的培養和重視的苦心讓我為之動容，讓我在日常的工作生活裡時刻懷著一顆對工作充滿敬畏的心，對學生充滿愛心的意，不敢有一絲的懈怠。
我在社會各界的關懷下正積極吸收養分，開始茁壯成長為一名女教師，雖然這過程艱辛不易，我也付出了很多，但一點也不後悔，三年後我仍然可以自豪的說，我為當年我正確的選擇而感到幸運，也許我的生活跟我的那些在大城市奮鬥的同學們相比略顯清貧，但我已經踏踏實實的在這片農村的天地裡綻放了屬於我的光彩，收穫了不平凡的人生碩果！
2019 優秀資教教師事蹟版本
課件 6 優秀資教教師事蹟 xx老師是一名資教生，自201x年8月26日xx鎮xx小學招入陳老師起，她一直遵守上級領導的指示，勤勤懇懇的工作，愛崗敬業，工作兩年來，成績一直很卓越。每項工作，不管是份內的還是分外的都毫無怨言的完成。xx小學處在xx鎮最偏遠的一所鄉村小學，師資力量非常薄弱，學校教師基本...
支教教師年度述職報告
3.在教研方面，精心準備教研活動,共同提高。積極參與數學教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。通過教育 教學 教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。三 在生活方面 雖說改變了工作的地點，但我沒有把自己當作一名 流水教師 遵守學校的各項規章制度，服從學校的統一...
支教教師年度述職報告
支教述職報告 2011年9月我成為一名支教教師，回顧一年來自己的工作和表現，能夠受到同事的好評，得到學校領導的肯定。而我自己在支教的同時也得到了昇華，無論在思想上 業務上也可以說獲益非淺！在領導的大力支援下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作。現總結如下 一 在思想方面 做為一名支教老師，...