資教述職心得

2021-08-31 09:51:31 字數 2331 閱讀 8874

資教讓青春散發光彩

一年前,我懷著對鄉村教育的熱愛加入到了資教大軍之中。於2023年9月接受縣教育局安排來到了鄖縣劉洞鎮劉洞九年一貫制學校任教,大家知道鄖縣是國家級貧困縣,而鄖縣的劉洞位於鄖縣東北部邊緣,地處丹江東遊,系秦巴餘脈,東西長10公里,南北寬15公里,總面積85.5公里,東北與河南省淅川縣寺灣鄉毗連,東南與鄖縣譚山為鄰,西北與素有「一腳踏三省」的白浪鎮相依,南與黃柿接壤,是大都分鄖縣人陡不願意到的地方,然而上級領導如此安排也是工作的需要,不論在**,條件再艱苦都得有人來做這份工作。

對於我來講,既然接受了這份工作,就得義無反顧的、踏踏實實的做好做完。在這近一年的工作期間,我任勞任怨、不畏勞苦,擔任學校二年級體育、三年級語文及班主任等教學工作,每個星期課程都是在二十節以上。也有老師告訴我,為什麼不向學校申請少帶點課時呢?

我認為,從工作量上來說,我的工作雖然比較重,但我相對其他老師要年輕,精力也比他們更加充沛,同時多從事教育工作對我也是乙個很好的鍛鍊,能提高我自身的業務素質與個人能力。所以回想這一年的經歷,我想說的是:資教歲月,青春無限,教書育人,美在心田!

自2023年7月份,在參加完資教生培訓會後,我就一直不忘提醒自己,自己所從事的是個服務育人的職業,是個神聖純潔的職業,這不僅僅是乙份職業,更是乙份偉大的事業。教師,是個光榮的角色,教師從事的是默默無聞的勞動,是乙個「良心活」。單純的教書可能很多人都能做到,但要做乙個稱職的、合格的教師則是極重要、艱鉅的任務。

現在每每回想起來,仍有一些欣慰、更有一絲慚愧。欣慰的是,剛到學校時,中心學校領導和我校領導的重視——對於乙個初來乍到的剛剛步入社會的大學生,他們能給與無比的關懷與信任,讓我擔任學校的教育教學工作;慚愧的是,到目前為止還有一些工作做的不夠到位,辜負了領導的信任。但是在工作的第一天,我就對自己說,開始不等於勝任,熱情不等於成績,努力不等於成功,要作為一名合格的人民教師,站在這個特殊的崗位,我有著重要的職責,迎接我的也是新的考驗,新的征程,新的起點,我必須向前!

作為學校一名年輕的教學工作者,我始終銘記自己的職責:一是誠懇地向各位老教師學習,二是提高、鑽研自己的業務知識,三是更好的為每位學生服務,四是盡可能的豐富自己的各項知識與技能。可是由於剛接觸工作,經驗不足,在教育教學工作上積極、虛心的向原政教主任和有經驗的老師學習,對於他們所說的要點一條條一點點的記下來,在後面的工作中一點點對照、運用,工作順手之後再根據自己的調查、了解、結合自身所見所學所想,對教學課程進行一定的調整,並得到了學校老師領導、上級領導的好評。

在工作中,我謹記自己是一名年輕教師,有很多不懂的地方,平時認真聽取教師意見和建議,在補充自身不足的基礎上,一步步開展自己的工作,逐漸實現了從大學生到教師的轉變。對於上級領導安排的工作我始終積極按時完成,對學校分配的工作也是積極主動的創造性的做好做美。作為班主任我努力把學生的安全工作落在實處,經常利用集會時間向學生講安全的重要性,培養學生的養成習慣,提醒學生注意自身安全,利用網路查詢安全相關內容,在過去的一年裡我所管理的班級沒有出現任何安全事故,並經常得到學校領導和老師們的好評。

同時,我也抓住禮儀養成教育的機會,在班級內積極開展養成教育,並制定出禮儀細則讓學生學習應用,從而提高了學生的禮儀養成習慣。在大家的共同努力下,我們得到了「優秀班集體」的榮譽稱號。在今去年甲型h1n1流感流行時期,積極宣傳各種流行疾病特點,通過各種活動讓學生了解並預防,並堅持做好晨檢午檢,並按時上報檢查情況。

至目前為止,班級沒有出現任何流行疾病傳播現象。

作為一名學科老師,我充分發揮自己年輕、知識新穎的優勢,改變了以往枯燥乏味的教學方式,用自己獨特輕鬆的語言,將干巴的知識變成生動活躍的音符,使學生在輕鬆的環境中自由的獲取知識的精華,學生的興趣大大提高,積極性空前高漲,對於主觀發揮的知識,我鼓勵學生聯絡生活,充分發揮想象力,勇於表達自己的想法。一些內向的學生,在我的鼓勵和大家的帶動下也勇敢的走出了第一步,上課積極的回答我所提出的問題。學生對於學習的興趣大大提高。

看到這樣的情景,我真為他們感到開心。

從教以來,我本著一顆正直熱忱的心對待工作,善待學生。用自己的熱心、誠心去教書、去工作。用自己的耐心和細心去做學生工作。

既要教好書,又要育人,培養知識、人格道德均合格都好的孩子,鼓勵他們要**、成材。對學生熱情但不過分,給學生自由但不放縱,對學生嚴厲但不苛刻。做良心活兒,做良心事兒。

勤勤懇懇,認認真真,多做平凡事兒,多做平凡工作。真真切切把學校的事兒當作自己的事兒,把學生當作自己的親人,多關心他們多幫助他們,多關心、關注留守學生,多關心單親的孩子和孤兒,不讓他們因為遠離或失去親人而失去親情,不能讓他們有家而感覺不到家的溫暖,從生活上、心理上、情感上多關心他們、幫助他們。

在這三年的時間裡,我由乙個毛頭小子成長為一名守護者;由乙個初入社會的學生成長為學校教育者,由乙個學生成長一名受孩子們愛戴的教師。在這裡,我付出了青春,得到了孩子們的愛戴;付出了愛心,收穫了家長的尊重;付出了努力,得到了各位領導的好評。展望未來,迎接我的是新的考驗!

我將努力面對新的挑戰,面對新的生活!

2023年3月6日

資教生述職報告

湖北省農村教師資助行動計畫 圓了我的人民教師夢。自2010年9月至今,我加強業務學習 深入教學研究 服務學校 服務學生 服務家長,用 愛 的實際行動踐行了一名資教生的服務社會奉獻青春的諾言。以苦為樂,用信念說服自己 當來到我所支教的學校,最先映入眼簾的是一段坑窪不平的石子路,一扇腐朽的鐵大門,三棟可...

資教生政治述職報告

時間飛快的讓人感慨,經歷帶給人的思考最服色彩。轉眼間,我的資教生涯已走過了一年多了,時間過去了一半,回顧這一年多來,有得有失,有苦有樂。在民中資教的我,雖然一路走得很迷茫,但從未想到放棄,而是牢牢扎根於生我養我的地方,以服務家鄉為宗旨,以振興家鄉教育為己任,以 切莫誤人子弟 為座右銘,默默奉獻,用心...

資教生述職報告黃凌波

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