我叫謝學蛟，2023年秋被調到六塘一慣制中心學校擔任副校長。一學年來，我重點分管學校小學教育教學工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校餘校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支援和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。
這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在乙個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由於自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。
認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裡如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍「滑頭」。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是「指揮員」，同時又是「士兵」。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在安全工作中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬體裝置的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。
三、勤勤懇懇盡職
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹群關係和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計畫，並與全鄉教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。
建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，為師生創造了乙個安全的育人環境；召開了學校秋季開學安全動員大會、寄宿生家長會、「十一」**周安全教育大會、交通法制教育大會、冬季用電、用火安全動員會、防***故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。
設立了樓梯值崗員，對學生上下樓梯進行監督管理。規範放學路隊秩序，通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，使路隊秩序明顯好轉。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。
紮實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，3月份在全體學生中開展了「講文明講衛生講環保」專題教育活動，通過向學生發倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。
為了加強對學生感恩教育，11月份在學生開展「感恩！」教育活動。
四、 狠抓教學常規
1、 從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。「不栽梧桐樹，引不來金鳳凰」，這是乙個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情願的把孩子送到乙個教學質量不高的學校裡去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。
所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
學年來，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。
2、 認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務處嚴格備課、作業及批改、教案、計畫、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
五、 不足與反思
1、 缺乏創新意識，由於從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。
3、 由於事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。
4、 學習不夠，水平有待提高
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發展的需要。
各位領導 ，老師們，上學期有收穫也有缺失，謝謝老師們的支援和幫助。在新的學年裡，我願在餘校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使六塘中學在安全工作萬無一失的前提下，教育教學質量再上乙個新台階。
小學副校長述職報告
述職人 本人擔任副校長一職，主抓學校教學工作，協助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協助張金峰校長,以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作進行述職。一 政治思想 本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的...
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