五馬中學2011——2012學年度第二學期
以計算機技術為代表的資訊科技教育已經實現，它將對我縣基礎教育事業的發展起著推動作用。目前，我校教師均接受過計算機培訓，部分教師接受了二級培訓，但在掌握計算機知識及應用方面發展仍不平衡，不能將計算機技術應用於教學工作，限制了學生對計算機知識的渴求，影響著教學觀念的更新，教學內容、教學方法、教學手段革新的步伐。為此，我校將用這一學期對在崗的具有計算機基礎知識的教師進行計算機應用知識培訓，使廣大教師盡快地掌握以計算機應用技術為核心的現代教育技術，使每位參訓者在原有的基礎上得到提高，將此技術適用於教學實踐。
為加強對培訓工作的指導，特制定本計畫。
一、 提高認識，加強組織管理
遠端教育培訓工作，是一項集專業性與業務性於一體的工作，整合度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，確保我校遠端教育師資培訓工作的正規化、規範化，成立了五馬中學現代遠端教育領導小組，採取必要的措施，建立完善、有效的培訓檢查、考核、評定制度，保證培訓質量。
二、 培訓模式：
1、全體集中培訓；
2、按教研組分組培訓；
3、小組相互合作，相互幫扶。
三、培訓目標
通過不同層面的培訓，學校領導和教師，應了解施農村中小學現代遠端教育工程試點工作的目的意義，骨幹教師能在學校承擔示範、公開教學的任務。全體教師必須掌握計算機和internet的基礎知識，能熟練運用遠端教育資源，資源的二次開發。提高現代教育技術與學科課程整合的素質，具有研究探索與遠端教育相適應的教育教學方法以及教育資源的建設應用能力。
四、培訓內容
培訓工作分「基礎知識」和「綜合利用」兩個階段進行，「基礎知識」部分配合中小學繼教《資訊科技》培訓工作，在全體教師中開展。培訓windows系統、office系統，internet技術，學校遠教資源瀏覽和應用，常規電教**的使用技術。「綜合利用」的培訓是在「基礎知識」培訓的基礎上展開，主要學習多**課件的開發和製作，重點掌握flash和photoshop的基礎知識
五、培訓時間
每月第二週週日和最後一周週日進行培訓，作息時間與周五作息時間相同。
六、培訓、考核方式
學校組織校級培訓，分專案進行，培訓結束後，進行評價並登記建檔。
七、參訓人員
教師全員培訓
五馬中學
2023年3月3日
仁懷市五馬中學2010——2023年度第二學期
遠端教育教師
培訓計畫
2023年3月3日
螢光支教教師培訓心得
二惲敏霞院長的辦學治校的理念讓我看到現代教育發展的形勢 通過惲敏霞院長的辦學治校的理念讓我看到現代教育發展的形勢，我們不得不從我們現在處的環境來思考，以下就是我的幾點心得 1 世事洞明 的觀察力。世事洞明皆學問，人情練達即文章 校長要深層次地熟悉學校情況，做到心中有數，世事洞明 十分重要。校長要善於...
教教師自培計畫
姓名 胡純職務 教師 新時期教師應該是什麼樣的教師？有人作了這樣形象素描 具備崇高的師德 廣博的知識 精湛的教藝 健康的心理 強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫自培計畫計畫，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計畫的基礎上，我為自己制定的一年發展目標為 一 理論方面 提公...
小屯學校農遠工程教師培訓計畫
為了提高教師應用 農遠工程 裝置及資源的能力，提高我校 農遠 工作的推進及管理能力，切實發揮 農遠工程 裝置及優質教學資源的作用，提高教育教學水平，結合我校實際，特制定本培訓方案。一 培訓目標和任務 1 通過培訓，使參訓人員進一步了解農村中小學現代遠端教育工程的目的和意義 掌握光碟 系統 衛星教學收...