——海口市景山學校課題組彭玲曼(組長)、邢珠瑜、稅雅欣、黃飛、田夢、吳薇
（指導教師範院校張一）
眼睛是人類心靈的視窗，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了光明的眼睛，我們的物質世界將會是一片黑暗，那將會是一種什麼也看不到的感覺，很少有人能夠知道那種痛苦，那種無奈的滋味。因此，我們進行了關於眼睛的研究性學習。
眼睛，被人喻為「心靈的窗戶」。它是五官之首，是人的重要器官，對於人們的工作、學習和生活均至關重要。古語云：
「人之神采在目，以目為使，溝通心靈。」可見眼睛的重要性。很多中小學生現在都存在著近視問題，放眼望去，隨處可見戴著眼鏡的學生。
近視給日常生活帶來諸多不便，也嚴重影響著學生的未來。我國中小學生的近視率逐年增加,這也成為社會各界廣泛討論的熱點話題.我國中小學生的近視情況是怎樣的?
造成中小學生近視的原因是什麼?怎樣才能改善中小學生的視力呢?帶著這些問題,我們這組同學展開了這次社會調查.。
希望大家能因此了解眼睛的重要性，並養成科學用眼的好習慣，擁有一雙健康、明亮的眼睛。
一、開題報告
二、調查過程
第一階段:討論主題、組員分工:
①設計問卷(全體)
②調查景山學校初中部(邢珠瑜、吳薇)
③調查景山學校高中部(黃飛、稅雅欣)
④調查景山學校小學部(彭玲曼)
⑤統計、整理調查結果(田夢)
⑥分析調查結果(彭玲曼)
⑦蒐集資料、修改完善(全體)
⑧分析總結、輸入電腦(彭玲曼)
第二階段:各個成員對同學們進行問卷調查:邢珠瑜和吳薇兩位同學向我校初二⑵班、初三⑵班和初三⑶班的同學發放了問卷,黃飛和稅雅欣同學對高一⑴班、高二⑵班和高二⑷班進行了調查,彭玲曼同學對小學部的五⑴班、五⑵班和四⑶班進行了問卷調查.
第三階段:田夢同學對所有調查結果的整理和統計.彭玲曼同學對調查結果的分析
第四階段:全體同學蒐集資料:我們走訪了圖書館查閱有關近視的書籍,在電腦上尋找與近視原因及衛生用眼方法的資訊,希望得到更多的理論知識.
第五階段:整理所有內容,對這次研究性學習作最後的總結.
三、問卷調查表
關於中小學生近視情況及衛生用眼問題的問卷調查
1、 你是否為近視?
a是 b不是
2、 你認為有良好的視力對你是否重要?
a很重要b一般c無所謂
3、 你一周玩電腦、看電視的時間有多長?
a 5小時以下 b 5~10小時 c 10小時以上
4、你連續看書的時間大概為:
a 1小時一下 b1~2小時 c 2小時以上
5、你是不是經常睡覺是看書?
a是b不是
6、你是否知道正確看書、寫字的姿勢?
a是b 不是
7、你平常看書、寫字時是否保持正確的姿勢?
a是b不是
8、你是否經常在光線太暗或陽光強烈的地方看書學習?
a是b不是
9、你是不是認真地做眼保健操?
a 是b不是
10、你是否經常感到眼睛疲勞?
a 是b不是
請近視的同學回答:
1、你是從何時開始近視的?
a小學或小學之前 b初中 c高中
2、你的父母是否有近視現象?
a均是b其中一人 c無
3、你是否用過市場上推銷的矯正視力的產品?
a是b不是
4、如果用過,效果怎樣
a有較大改善 b有一些改善 c無效甚至有***
5、近視後度數是否持續加深?
a是b不是
感謝您積極配合調查,祝你學習進步!
四、調查結果
中小學生近視率調查表
對於問卷調查的前2～10的統計表
對於近視同學的五道問題的統計表
五、結果分析
問卷調查結果分析
我們這次調查採用了抽樣調查的方法.我們在海口景山學校的小學部、初中部、高中部各選出了三個班,對他們以問卷的形式展開了調查.
調查的總人數為335人,其中小學部104人,初中部103人,高中部128人.調查結果顯示有將近一半的人是近視,且近視率由小學到高中依次增大,其中由遺傳而引起的近視的學生是較少的.
在所有接受調查的同學中,絕大多數人都認為良好的視力對自己非常重要,且都知道正確的姿勢,這說明他們對於眼睛的重要性及基本理論還是清楚的.但在實際做的時候又是怎樣的呢?調查結果顯示,沒有保持正確姿勢學習的同學很多,也有將近一半的同學喜歡睡覺看書.
小學的同學們做眼操做得還是很好的,相比之下,初中、高中的同學卻不是太認真.且同學們連續看書的時間相對較多,且看書、玩電腦的時間也比較長.
對於一些市場上的矯正勢力的產品,大多數使用過的同學都反映沒有什麼效果.
由這次的調查不難發現,現在中小學生的近視問題已非常嚴峻,不注意科學衛生地用眼是大部分同學近視的原因,我們應養成良好的衛生習慣,用科學的方法保護眼睛,愛護我們心靈的窗戶!
六、心得體會
一)眼睛是人類心靈的視窗，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了光明的眼睛，我們的物質世界將會是一片黑暗，那將會是一種什麼也看不到的感覺，很少有人能夠知道那種痛苦，那種無奈的滋味。因此，我們進行了關於眼睛的研究性學習。
有人說：「要給心靈的窗戶安全感，就應該給她裝上防護的玻璃——眼鏡。」這是一種沒有認識到近視的危害的表現，是錯誤的。
我們要著眼於實際生活，要保護眼睛，我們要生活在光明的世界裡，只有這樣才能讓事物更清晰明了，才能發揮我們特有的機能，讓生活永遠向前奔跑，難道不是嗎 ？
我們認為保護好自己的眼睛是多少金錢都不能換取的，尤其是青少年更應該保護好自己的眼睛。有一雙光明的眼睛，我們就知道世界的五彩繽紛，知道赤橙黃綠青藍紫，知道具體的物質形態，從宣告可虛弱領域上說，眼睛的機能也會影響到其他的身體機能。事業我們要保護好我們的眼睛。
我認為研究性學習是一件非常快樂而且很有實際意義的事情，雖然它讓我們付出了很多的精力，但是它卻拓寬了我們的生活視野，豐富了我們的生活經驗，讓我們發展了我們自主研究能力，儘管這次學習的報告中有許多不夠完善的地方，但是我們盡了很大的努力，希望在以後的生活中多做寫這類活動以感悟人生。
作者:黃飛
（二）眼睛對我們的重要性，想必大家是知道的。在獲取外界的資訊時，眼睛起著極大的作用。我們不敢想象沒有眼睛的世界將會是怎麼樣的，看不到五彩繽紛的世界，一片漆黑。
因此，處於風華正茂的我們，應該更多的了解保護眼睛的知識，保護好我們的眼睛，不讓它受到傷害。因為眼睛是人類的心靈之窗，通過這扇窗，我們可以靜靜觀賞充滿色彩的都市，充滿鳥語花香的森林，充滿神秘氣息的大自然。
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