隨著社會、經濟的迅速發展，人們的心理壓力越來越大。無論在青少年還是成年人中，具有一般心理問題和嚴重心理問題的人群普遍存在，具有神經官能症傾向和神經官能症的人員比例也有所增加，對專業的心理**與**的需求也越來越大。心理**醫學被稱為第三醫學，雖然在我國起步較晚，但由於它是在全新的醫學模式下發展起來的，符合時代發展趨勢，現已經是許多醫院的一項重要的工作。
心理**醫學注重提高患者的生活質量，這不僅指軀體、心理方面，還包括社會的、職業的、健康意識的**。
一、聊城大學心理**與**中心建設的目標與意義
我校心理健康教育與諮詢中心和校醫院根據優勢互補、資源共享的指導思想，擬在校醫院開展心理**與**活動，建設一所集心理障礙臨床、教學、科研、防治、**為一體的現代化、區域性心理**與**中心。這對於促進我校大學生的健康發展和教職工的身心健康具有重要意義。
二、我校心理健康教育與心理諮詢工作情況
近年來，我校深入貫徹落實**16號檔案精神，堅持以學生為本、立足教育、重在預防的工作理念，積極探索，開拓創新，逐步形成了我校心理健康教育工作的模式和特色——「多元化」大學生心理健康教育體系，簡言之就是「三個保障、四個體系、五個結合」。 「三個保障」即強化心理健康教育的工作體制與組織保障、工作隊伍保障和工作條件保障；「四個體系」即構建心理健康教育課程與教學體系、建立心理健康教育活動體系、完善心理諮詢服務體系、建立心理危機預防與干預體系；「五個結合」 即心理健康教育與思想品德教育相結合、教育、預防與諮詢、**相結合、專職教師與兼職專業隊伍相結合、專業心理諮詢與多種心理教育活動相結合、課堂教學與課外活動相結合。
我校心理健康教育與心理諮詢工作取得了顯著成績，近幾年一次獲得全國心理健康教育先進單位,五次獲得全省心理健康教育先進單位，獲得各項省級獎項20多項。
三、聊城大學心理**與**中心建設路線圖
先設有心理**門診、心理**病房、心理**訓練室及心理**功能評定室，心理**訓練室及心理**功能評定室應根據具體情況可以先上心理**室、物理因子**室、運動**室、作業**室、言語**室、心理**評定室、日常生活活動能力(adl)評定及訓練室、宣教室。以後可根據實際需求增設職業查詢與社會服務室；完善**評定室(共享校醫院肌電圖室、誘發電位室、erp實驗室)。要有專門的心理諮詢與**方面的專家進行心理測驗、提供心理諮詢、進行心理**。
採購必要的儀器裝置，運用國內外先進的**技術，如森田**、認知**、行為**、生物反饋**、短程動力**等，**各種心理障礙和神經症。
四、地點與場所
校醫院大樓八層。
五、工作人員
我校心理學專家和校醫院醫生。
六、工作裝置與房間
其他工作用房：
個體諮詢接待室：1個單間；
個體諮詢室一：1個單間
個體諮詢室二：1個單間
**諮詢室：1間
主任辦公室：1間
辦公室：1間
心理救援指導中心兼辦公室：1間
共計7間。加上裝置用房共17間。
2011-4-29
《心理諮詢與心理治療》複習
第一章概述 1 諮詢 心理諮詢 有哪些特徵？答 心理諮詢在英文中被稱之為 諮詢 心理 在英文中有時被稱為 心理 有時被稱之為 特徵 諮詢體現著對來訪者進行幫助的人際關係。諮詢是一系列心理活動的過程。諮詢是屬於乙個特殊的服務領域。2 諮詢的定義是什麼？答 諮詢的定義 諮詢乃是通過人際關係而達到的一種幫...
國家心理治療師考試之經驗與輔
第十一章心理 師 一 知識要點 1 成為合格的心理 師，哪些主要培訓環節和內容是必不可缺的？專業實習和督導 2 督導一般分為哪兩種？專家和同行 3 助人過程的促動力來自助人者哪兩方面？人格特徵和助人技巧 4 心理 師常見的突出的心理問題有哪些？自身不良人格特徵 助人情結 枯竭狀態 5 心理 師應具備...
大學生心理健康教育與諮詢中心職責
一 負責全院學生心理諮詢與教育的管理 業務工作。二 負責對學生進行心理健康狀況普查工作 開展日常的個別或團體心理諮詢工作。三 建立學生心理檔案，保管學生心理健康資料。四 負責制定和修訂心理健康教育與諮詢中心及心理諮詢員有關規章制度工作。五 負責心理諮詢與健康教育有關情報及資料的收集工作。六 負責大學...