一輪複習，是進入高三前後通過地毯式轟炸對高中所有內容進行全面覆蓋，注重基礎知識點的鞏固和提高。一輪複習通常歷時六個月左右，一般從高考前一年的六月至九月開始。根據以往經驗，很多成績不好的同學主要是通過抓住一輪複習重新學習和鞏固高中的知識，從而是成績得到大幅提公升。
因此，一輪複習成為高中夯實基礎的最後一關，同時也為二輪複習打下堅實的基礎。可以說高三複習過程中最關鍵的就是一輪複習！
很多學生非常注重一輪複習，但是在複習過程中往往出現了急於求成、盲目做題等很多現象，嚴重影響了高三複習的效率。學而思在分析以往學生複習經驗的基礎上，總結了「一輪複習十禁忌，十必須」,在此和廣大學生一起分享：
十必須一、夯實基礎知識，練好基本技能
一輪複習重在夯實基礎知識，就是要把基礎知識點放到第一位，全面細緻。腦子裡要形成這樣一種觀念：如果少複習乙個知識點，我高考就有可能丟分。
平時考試結束後，總能聽到這樣的話：那個知識點要是我複習到就好了。那麼一輪複習就是要避免這一點。
同時，對於每乙個知識點都要深度挖掘，加強對知識點本身的理解和感悟。
練好基本技能，就是每乙個章節的知識點，都應該做到只要考到這個知識點，我都知道這是怎麼回事，思路怎樣，方法如何，還有哪些方面的技巧和方法等等。良好的基本功一定建立在對知識點本身概念的理解和掌握以及對知識點應用的深入探索的基礎上。因此，練好基本技能強調「練」字，只有一定量的積累才能達到質的提公升。
所以希望同學要注重有針對性的訓練，練就一身紮實的基本功，從而面對以後的二輪複習。
二、重視課本內容，構建知識網路
很多同學在一輪複習的過程中總是忽略課本的作用，然而高考絕大多數題目的思想和原理都是來自於課本，立足於課本。可以說：課本是高考題目靈感的**。
所以，一輪複習一定要回歸課本，一定要熟練掌握和運用課本上的每乙個基本原理、基本方法。同時，針對章節的特點，能夠構建相應的知識網路體系。從而理解和把握章節在整個高考知識體系中的地位和作用。
也就意味著，同學們需要站在更高的角度看問題。比如函式，如果能夠把握函式的思想和靈魂，就會發現見到任何一道函式題，就能很快反映出它是屬於課本上的那個知識板塊的內容，以及考點在整個函式知識網路中的位置等等。
由於一輪複習是按照每個知識模組來複習的，同學們一定要學會將知識模組中各零碎的知識點聯絡起來，學會融會貫通。北京新課標趨勢並不是特別的注重知識點的細節，但是成功在於細節，只有硬功夫才能決戰高考。
三、培養良好習慣，注重解題規範
良好的做題習慣應該是每乙個數學老師都強調的問題。有句話說得好：「不怕難題分全扣，就怕每題都扣分」.
所以學生在做題的過程中一定要注意書寫規範，關鍵步驟一定要寫全，公式一定要到位。這樣就能避免「會而不對，對而不全」.良好的做題習慣還應該注重「三思而後做」,即一定要反覆審題，弄清思路，把握做題全域性。
這樣就能做到走筆如行雲流水，一氣呵成。從而避免邊做邊想，然後塗塗改改，導致思維混亂，也影響了試卷的整潔。
四、加強錯題反思，切勿錯題再犯
在一輪複習的過程中，一道題如果做錯了，可能有很多原因，比如粗心、思路錯誤、方法不對等等。但是一定要進行反思，比如粗心，實際上不粗心也是一種能力，為什麼一些學生就不粗心呢？據我的經驗，粗心最主要的原因是專注度不夠。
比如很多學生解題的時候，如果在寫第一行，腦子裡恐怕早就在想第二行第三行甚至好幾行了，這樣對第一行專注度不夠粗心是難免的。因此，如果想避免這一點，就一定要寫一行就想這一行，腦子裡就停留在這一行。並且在寫之前把所有行的內容都想清楚，也就意味著一定要養成先審題，弄清思路，找到方法，然後做題的策略。
這樣粗心就會少很多了。對於其他的錯誤，比如思路與方法，那就應該從知識點的角度出發，是否是對知識點本身的掌握不夠全，還是對知識點的運用不夠熟練等等。反覆思考，反覆總結，一定要做到錯題不會重犯，這樣錯題就會轉化成了下次做對的保證。
五、加強方法訓練，注重思維培養
在總複習中，除認真複習知識之外，我們希望同學們一定要重視對章節各方法的把握和思維的培養。在一輪複習的過程中，比如數學中函式毫無疑問是一大重點板塊，學複習時往往是按照「集合-函式-解析式（定義域，值域）--常見函式（指數函式、對數函式、冪函式、二次函式）-單調性-對稱性-週期性-影象-三角函式」形式複習的。但是在複習的過程中一定要注重各知識點方法的結合。
比如求值域可以利用單調性，對稱性，週期性，影象等函式性質等等很多方法。
六、提高做題效率，注重限時訓練
高考是一種做題的考試，因此在複習的過程中也是以做題的形式為主的。高考題量還是很大的，在規定時間內完成相應的題目如果沒有很高的做題效率的話卻想衝刺高分是很有挑戰性的。在題目綜合性較強的年份裡，總是看到很多學生題目做不完，老師也只能乾著急。
所以在高三複習的過程中從一開始就要注重做題效率，每當做一道題都要有乙個時間點，如果超過時間點的話就應該反思，思維門檻出現在什麼位置，從而反覆的有針對性的去訓練。這樣就能保證做題的高效性。如果一開始就沒有注意這方面的問題，等到養成習慣之後想改過來就要浪費很多的時間和精力。
七、疑難多問老師，注意串聯歸納
我記得我的老師曾經說過：只學不問，沒有學問。因此，一定要多問老師。
問也是有方法的，一定要自己反覆琢磨，同時兼顧做題的效率。對於特別愛鑽研的同學，為一道題琢磨乙個晚上是大可不必的，因為高三的時間非常的緊張。因此，多問老師，最好在對問題點進行串聯歸納之後再系統化的問老師，效果一定是不錯的。
問一道題目，就要問一類題目，就要問一大類題型。我在上課的時候總是希望學生能夠多和老師交流，在交流過程中學生自然會吸取很多優秀的學習經驗和學習方法。
八、關注自主招生，堅定信心挑戰
自主招生是一輪複習過程中需要關注的乙個方面。自主招生的內容學而思**上會有詳細的介紹。挑戰自主招生對高考會有很多的好處，最直接的莫過於直接提公升自己的高考分數，從而能夠幫助自己做進一步的打算了。
所以，關注自主招生，堅定信心挑戰，也會讓自己的高三變得更加有動力，更加值得回味。
九、深挖知識細節，做到精雕細刻
注重每乙個知識細節，就是要從不同的角度看待每乙個知識點，千萬不要形成固定思維，想當然的認為這個知識點只會這麼用，這樣就容易導致做思維要求比較高的題目很難找到合適的思路。因此，在複習的過程中，一定要注重知識細節的各角度運用，反覆琢磨，從更深的層次去理解知識點所蘊含的數學道理。
在複習做題的過程中，也要能做到對知識點的精雕細刻。我在上課的時候發現，一道題可以從很多方面進行修改，比如修改乙個條件，或者修改乙個結論等等，這樣就能做到多個知識點的融會貫通。因此在做題的過程中也能做到對知識點的精雕細刻。
十、月考不是高考，只為查漏補缺
眾所周知，高三的複習是緊張的，壓力也是很大的。通過很多高三學生交流後發現，同學們在平時複習的時候就已經快心力交瘁，一次考試沒考好就更容易一籌莫展，整夜不眠。其實，同學們一定要調整好心態，從乙個非常客觀、理性的角度考慮問題。
高三的考試只為查漏補缺，同時，沒有複習到的考了做錯了，不用去理他；複習到的考了做錯了，那就要好好去總結了。一輪複習一定要保證複習過的知識點所對應的題目都能做正確，如果能做到這一點，一輪複習就算成功了。月考是查漏補缺的好機會，珍惜每次月考，認真的去對待，冷靜的去反思，嚴肅的去總結，月考就能體現她真正的價值。
免疫高三一輪複習
第4節免疫調節 啟學案 明確考綱 把握考情 一 免疫系統的組成 免疫系統的組成包括三個層次 一是免疫器官，二是免疫細胞，即發揮免疫作用的細胞，可分為和淋巴細胞兩大類，淋巴細胞包括在骨髓中成熟的和轉移到胸腺中成熟的三是免疫活性物質，如等。二 免疫的三道防線 第一道防線是由組成的屏障，可阻止病原體侵入人...
高三一輪複習總結反思
制定出自己的複習計畫 作家柳青曾講過 人生的道路雖然漫長，但緊要處卻往往只有幾步，走好了，會影響你的一生。寒假雖然短，卻是個難得自由支配時間。利用這個寒假，你可以查漏補缺，可將某些知識點強化 細化 條理化，可惡補弱勢學科，全面提公升綜合實力 整體水平 你可以集中精力解決自己亟待解決的問題 可靜下心來...
高三一輪複習教學反思
任何良好習慣的養成，都要有乙個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養成學習的自覺意識和行動，主動去聽 去說 去寫 去思考 去感受學習的樂趣，逐步養成良好的習慣，這對提高語文素養有積極的作用。語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利於同學們複習...