第4節免疫調節
啟學案【明確考綱—把握考情】
一、免疫系統的組成
免疫系統的組成包括三個層次:一是免疫器官,二是免疫細胞,即發揮免疫作用的細胞,可分為和淋巴細胞兩大類,淋巴細胞包括在骨髓中成熟的和轉移到胸腺中成熟的三是免疫活性物質,如等。
二、免疫的三道防線
第一道防線是由組成的屏障,可阻止病原體侵入人體;第二道防線是由體液中的和組成;這兩道防線不針對某種特定的病原體,稱為第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助於________迴圈和________迴圈組成的特異性免疫,包括和
三、體液免疫和細胞免疫
1、抗體:是人體內產生的專門抗擊某種病原體的由細胞產生。
2、抗原如病毒、細菌表面的_________等物質。
3、b細胞的抗原及相應淋巴因子作用下,受刺激發生增殖分化,形成和其中_________細胞可產生抗體,抗體的作用是
4、t細胞在接受抗原刺激後,發生增殖分化產生效應t細胞,它的作用是
四、免疫失調引起的疾病
1、錯誤地將自身物質當做外來異物進行免疫,引起的疾病稱為如風濕性心臟病等。
2、對外來物質過度敏感引起的疾病稱為過敏反應,科學性解釋是的機體,在再次接受相同的抗原(過敏原)時所發生的
3、愛滋病(aids)是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒感染破壞_________細胞引起的。主要傳播途徑包括性接觸和
【預習自測】
1、判斷下列有關免疫的敘述,對的打√,錯的打×,並改正。
(1)血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 (2013·江蘇,19c)( )
(2)特異性免疫過程中,只有t細胞產生記憶細胞2012·廣東,5c)( )
(3)醫生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行**,目的是刺激機體產生特異性抗體發揮體液免疫作用2011·重慶,3c)( )
(4)無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能2010·江蘇,5a)( )
(5)B肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次,其目的是使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞2010·浙江,1c)( )
2、下列有關抗體的說法中,正確的是 ( )
a.人體內的抗體包括抗毒素、干擾素等,它能與抗原物質發生特異性的反應
b.抗體的化學本質多為蛋白質,少部分是rna
c.抗體既能作用於細胞外的抗原,又能作用於細胞內的抗原
d. 抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應
3、下列關於抗原的敘述中,正確的是( )
a.機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
b.抗原能與抗體或效應細胞結合,發生免疫反應
c.蛋白質及其水解產物都會引起特異性免疫反應
d.抗原能與相應的抗體或效應t細胞結合,發生特異性免疫反應
啟訓案考點
一、免疫細胞
與免疫有關的細胞的**及功能總結
例1、(2013·山東卷,3)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是
a.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原
b.溶酶體參與抗原的加工處理過程
c.加工處理後的抗原可直接呈遞給b淋巴細胞
d.抗原加工處理和呈遞過程只存在於體液免疫
思維延伸
(1)吞噬細胞對細菌的胞吞依賴於細胞膜的什麼特點?
(2)抗原由吞噬細胞呈遞的直接去向是**?
【名師點撥】如何準確把握各種免疫細胞的功能
(1)免疫過程中可以特異性識別抗原的細胞或物質:b細胞、記憶b細胞、t細胞、記憶t細胞、效應t細胞、抗體。
(2)吞噬細胞可以吞噬病原體,但不能特異性識別,不具有特異性。
(3)漿細胞不能直接識別抗原,而是通過產生抗體作用於抗原。
(4)效應t細胞一般攻擊被抗原侵染的靶細胞。腫瘤細胞作為抗原,可以直接被效應t細胞攻擊。
【變式練習】
1、如果給人注射滅活的甲型h1n1流感病毒,可預防甲型h1n1流感,那麼滅活病毒在體內引起的免疫反應,正確的是( )
a. b細胞接受刺激後形成效應b細胞,能使靶細胞裂解
b. t細胞接受刺激後形成效應t細胞,能釋放淋巴因子
c. 吞噬細胞接受刺激後形成效應細胞,能產生相應的抗體
d. 淋巴細胞吞噬該病毒後形成記憶細胞,能釋放淋巴因子
2、 下列關於免疫細胞的敘述,錯誤的是( )
a.效應t細胞可以釋放淋巴因子
b.t淋巴細胞可以產生多種抗體
c.吞噬細胞和淋巴細胞均屬於免疫細胞
d.乙個效應b淋巴細胞只能產生一種抗體
3、下列有關參與免疫過程的細胞的敘述,正確的是( )
a.吞噬細胞是一種在非特異性免疫和特異性免疫過程中都發揮作用的淋巴細胞
b.吞噬細胞、t細胞、b細胞、記憶細胞、漿細胞、效應t細胞均能識別抗原
c.b細胞增殖、分化成漿細胞的過程,一定需要t細胞和抗原的共同刺激
d.人體內t細胞和漿細胞核內dna分子數量相同,細胞器的數量不一定相同
考點二體液免疫和細胞免疫
(一) 體液免疫
請嘗試繪製體液免疫示意圖
例1、下列關於人體體液免疫中相關細胞的敘述,不正確的是( )
a.抗原呈遞給t細胞,刺激t細胞產生淋巴因子
b.b細胞接受抗原刺激後,增殖分化形成漿細胞
c.b細胞接受抗原刺激後,增殖分化形成記憶細胞
d.記憶細胞接受抗原刺激後,合成並分泌抗體
例2、下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是
a.①過程體現了細胞膜的流動性
b.⑤過程主要發生在細胞質基質中
c.漿細胞能特異性識別抗原,並產生抗體
d.切除胸腺的個體可以完成細胞免疫過程
特別說明:
1、b細胞的分化是乙個較為複雜的過程,需要兩個條件:一是抗原的刺激,另一條件是淋巴因子的刺激,而淋巴因子產生過程是,吞噬細胞處理病原體,將抗原暴露出來,將抗原呈遞給t細胞,而後t細胞產生了淋巴因子。
2、漿細胞產生抗體後,抗體和抗原結合,首先導致抗原失去繁殖能力或對人體細胞的黏附能力,最終被吞噬細胞吞噬消化。
3、漿細胞既不能識別抗原,也不和抗原接觸。
變式1、圖k291表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( )
圖k291
a.細胞2、細胞3均起源於造血幹細胞
b.僅細胞4中含有合成物質a的基因
c.②③過程與細胞膜上蛋白質有關
d.細胞5屬於保留**能力的細胞
變式2、如圖代表人體體液免疫的過程。下列敘述正確的是( )
a.細胞ⅰ、細胞ⅱ和細胞ⅲ均能識別抗原
b.圖中細胞ⅰ、細胞ⅱ、細胞ⅲ代表的分別是b細胞、效應b細胞和效應t細胞
c.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應⑥比⑦要強
d.圖中的t細胞可以分泌淋巴因子
(二)細胞免疫
請繪製細胞免疫過程圖
例3、結核桿菌感染人體並侵入細胞後會引起結核病,體內接觸該靶細胞並導致其裂解的免疫細胞是( )
a 漿細胞b t淋巴細胞
c b淋巴細胞d 效應t細胞
變式3、腸道病毒ev71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關於人體對該病毒免疫過程的說法正確的是
侵入機體後經t細胞攝取處理,暴露出ev71所特有的抗原
b.效應t細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被ev71入侵的細胞
c.患兒痊癒後若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒
d.患兒感染ev71後,需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除
特別說明:
(1)人體細胞被病毒感染,成為靶細胞。病毒感染靶細胞時,dna或rna進入細胞,蛋白質的外殼附送在細胞膜上,於是靶細胞就和正常細胞表面蛋白存在差異,這是效應t細胞能識別靶細胞的基礎。
(2)效應t細胞和靶細胞密切接觸,引起靶細胞內部代謝發生一系列的改變,從而導致靶細胞裂解死亡,這也是一種細胞凋亡過程。
(3)靶細胞裂解死亡後,其中的病原體被釋放出來,進一步被消滅。被消滅的過程可能是吞噬細胞直接吞噬,也可以是經過抗體的作用,再被吞噬細胞吞噬。
高三一輪複習注意
一輪複習,是進入高三前後通過地毯式轟炸對高中所有內容進行全面覆蓋,注重基礎知識點的鞏固和提高。一輪複習通常歷時六個月左右,一般從高考前一年的六月至九月開始。根據以往經驗,很多成績不好的同學主要是通過抓住一輪複習重新學習和鞏固高中的知識,從而是成績得到大幅提公升。因此,一輪複習成為高中夯實基礎的最後一...
高三一輪複習總結反思
制定出自己的複習計畫 作家柳青曾講過 人生的道路雖然漫長,但緊要處卻往往只有幾步,走好了,會影響你的一生。寒假雖然短,卻是個難得自由支配時間。利用這個寒假,你可以查漏補缺,可將某些知識點強化 細化 條理化,可惡補弱勢學科,全面提公升綜合實力 整體水平 你可以集中精力解決自己亟待解決的問題 可靜下心來...
高三一輪複習教學反思
任何良好習慣的養成,都要有乙個過程,不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學生,更需要耐心和毅力,才能逐漸養成學習的自覺意識和行動,主動去聽 去說 去寫 去思考 去感受學習的樂趣,逐步養成良好的習慣,這對提高語文素養有積極的作用。語文學科同一切學科一樣,均有自身的知識系統。理清這個系統,有利於同學們複習...