制定出自己的複習計畫
作家柳青曾講過：「人生的道路雖然漫長，但緊要處卻往往只有幾步，走好了，會影響你的一生。」
寒假雖然短，卻是個難得自由支配時間。利用這個寒假，你可以查漏補缺，可將某些知識點強化、細化、條理化，可惡補弱勢學科，全面提公升綜合實力、整體水平；你可以集中精力解決自己亟待解決的問題；可靜下心來，理理紛繁的思緒，總結過去的閃失；可以瞻望將來前程，制訂周密的計畫。「凡事預則立，不預則廢。
」要增強學習的計畫性。要每天生活在計畫中，計畫是取勝的前提，要在放假前制定好切實、可行、高效的計畫，並一定付諸實施。
1、分析與定向
在制定複習計畫之前要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態、狀況，包括平時系列測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績為主，因為期末考試的信度比較高。
自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二足定向。所謂定位，就是說期末考試後，全區有乙個成績統計，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在乙個什麼位置上?心裡要十分清楚，這基本反映了你的實力。
定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級。「上」指的足成績優秀的考生，「中」指的是成績一般的考生；「下」指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優勢學科是什麼?
你的弱勢學科是什麼?薄弱環節在哪兒?優勢學科的優勢原因是什麼?
2、具體建議
優秀考生---認真反思每一學科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優秀生高考大忌!
對於難題也要認真分析，高考試題中的難題是給優秀考生預備的，你們不但要會做，而且還要做對。對於不會做、做錯了的難題要認真分析。
優秀考生的各科成績要均衡，原則上不能出現薄弱學科，考生思想上不應該出現「以強補弱」的思想傾向，要科科抓緊，均衡發展，突出強項學科。
優秀學生要學會反思，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法、解題規律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。
適度的難題訓練是十分必要的，「少做、做精」，邊做邊思考過程、方法、規律，在一定量的基礎上，以質求勝。
一般考生――對於一般考生首先要明確的足「不是每一道題都是給每乙個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!」這是規律，這是經驗，一般考生一定要明白這個道理。
道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般佔全卷的80％，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對於一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。
一般考生要認真抓好薄弱學科，這個空間公升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是「**」，只有查出「**」才能「對症下藥」。
一般考生要多做基礎試題，抓住中檔試題。
基礎薄弱考生――－上述一般考生的複習原則也適用於基礎薄弱考生。
基礎薄弱考生要記住：沒有捨棄就沒收穫!
基礎薄弱考生要記住：弱就弱在基礎上!
要抓基礎知識、基本技能、基本方法。
要抓非智力因素、信心、目標、意志、毅力、方法、心態。
要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。
對三類考生綜合建議：
基礎知識要紮實、主幹知識要堅固、網路知識要清晰。
「知識與技能，過程與方法，情感與價值觀」一一新課程目標。
收集、整理、分析、改正錯誤一一錯誤也是資源。
學會反思，通過反思達到昇華、公升值。
看清楚不如想清楚，想清楚不如練清楚，一定要動筆，動筆才是思維的開始。
調整心態，考生心理是高考的基礎。
同學們，我們如何從一輪複習順利地過度到二輪複習，首先要認識到一下幾點。
1、認識要到位，如果說第一輪複習是「面面俱到」、那麼第二輪複習就是突出重點，如果說第一輪複習的重要任務是夯實基礎，則第二輪複習是培養能力，當然第二輪複習也為同學們的查漏補缺提供了時間和空間，所以應倍加珍惜這次機會。
2、注意思維能力的提公升，第二輪複習由於是重點複習，所以要求提高了。知識的密度加大了，題目綜合性、靈活性進一步增強，「單打一」的題目減少了，如果不注意知識的縱向、橫向聯絡，不注意知識的概括和規律的提煉，就難以收到預期的效果。
3、二輪複習更要全力以赴，如果說第一輪複習是步步為營，穩紮穩打，那麼第二輪複習便是「開足馬力，加速前進」，與第一輪複習相比較，第二輪複習時，老師課上的內容，更是「高密度、大容量、快節奏」。而且還具有靈活多變，極富跳躍性等特點，基於以上兩點考慮，望同學們全力以赴，全神貫注，稍不留神，就會被遠遠地甩在後面。
附上專家們說的幾點複習技巧
語文：加強課外閱讀
海天中小學高考專家組分析，語文學習具備三個特點：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
因而語文具有最便於自學的突出特點;二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上公升。
因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的。
學生可利用寒假加強課外閱讀，並力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過讀書積累知識，擴大知識面。寫有意義的**。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。
數學：鞏固知識點
考生在寒假期間，一是要把第一輪複習的知識點鞏固，第二是要準備開學後的專題複習。
在第一輪複習的基礎上，要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。這也是第二輪專題複習的重要內容。同時要加強課後練習，找一本好的參考書，盡量多做一些書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。
要的是精，而不是多。
英語：堅持閱讀練習
高三學生寒假英語複習應首先做到查漏補缺，根據高考的考點對自己的英語知識進行小結。相對來說，在英語學科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學，分析清楚了自己的知識漏洞，強化訓練之後加30-40分很常見。
每天堅持閱讀和聽力的訓練。聽力訓練則可採取有意識和無意識的訓練。「有意識訓練」指的是用心聽材料，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事後對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大意卻抓不住關鍵資訊的做法。
「無意識訓練」是指給自己乙個英語的環境，有意無意地獲取一些資訊，比如聽英語歌，看幾部經典英語原版電影。
理綜：重視基礎知識
理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假複習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的影象、**、相片所表示的意思。
考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的「練習」。單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。
在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯絡起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。
高三一輪複習教學反思
任何良好習慣的養成，都要有乙個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養成學習的自覺意識和行動，主動去聽 去說 去寫 去思考 去感受學習的樂趣，逐步養成良好的習慣，這對提高語文素養有積極的作用。語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利於同學們複習...
高三一輪複習注意
一輪複習，是進入高三前後通過地毯式轟炸對高中所有內容進行全面覆蓋，注重基礎知識點的鞏固和提高。一輪複習通常歷時六個月左右，一般從高考前一年的六月至九月開始。根據以往經驗，很多成績不好的同學主要是通過抓住一輪複習重新學習和鞏固高中的知識，從而是成績得到大幅提公升。因此，一輪複習成為高中夯實基礎的最後一...
免疫高三一輪複習
第4節免疫調節 啟學案 明確考綱 把握考情 一 免疫系統的組成 免疫系統的組成包括三個層次 一是免疫器官，二是免疫細胞，即發揮免疫作用的細胞，可分為和淋巴細胞兩大類，淋巴細胞包括在骨髓中成熟的和轉移到胸腺中成熟的三是免疫活性物質，如等。二 免疫的三道防線 第一道防線是由組成的屏障，可阻止病原體侵入人...