年級姓名
生活中的小知識運用到計算機中的能力（對選定的內容直接劃勾即可）1、你對生活中的小知識感興趣嗎？
a是的 b不是 c無所謂
1、你對資訊科技課感興趣嗎？
a是的 b不是 c無所謂
3、如果要對今年全國的降雨量畫出統計圖，你會選擇什麼工具？
a 畫圖 b word c excel d powerpoint
4、你喜歡老師上課時多舉一些生活中的例項來展開教學嗎？
a喜歡 b不喜歡 c無所謂
5、你會將生活中的一些小知識運用到計算機中嗎？
a會 b不會 c不記得了
6、畫圖工具中的映象讓你想到生活中哪乙個事例？
a照鏡子 b面對面 c旋轉
7、如果在powerpoint中使用的**是我們自己家鄉的**你更有興趣嗎？
a是的 b不是 c無所謂
自己的想法
8、你認為生活中的小知識與所學資訊課知識相結合有什麼好處？
9、你會將哪些生活小知識運用到資訊科技的學習中？
資訊科技課評語
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰自己，完成更棒的作品。你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現，令老師讚嘆。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂...
資訊科技課總結
高一資訊科技課工作小結 木壘縣哈族中學 艾山 一 教學方面 1 做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去 由於教學計畫安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。2 按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案...
資訊科技課的設計與反思
課題作者及工作單位 基本資訊 在word中建立 小學資訊科技課 內蒙古通遼市庫倫旗茫汗蘇木中心小學韓旭生 教材分析 插入 這一課時通過製作電子報刊導讀欄的任務完成建立 使學生理解在生活中使用 表達文字資訊的意義。本課時學習的是在word文件中插入 錄入文字及簡單的調整和修改 在第一環節插入 前要讓學...