【關鍵詞】創新；班級工作；愛心；語言藝術
職業教育是伴隨著社會生產力的發展和科學的進步而產生和發展起來的一種教育制度，它是現代教育的重要組成部分，對社會經濟發展和教育發展有著至關重要的作用。為此，我國近年來在黨和**的支援和關心下加快了職業教育的發展步伐，職業教育正在朝著美好的明天邁進。但職業教育在一定時期內還是因為諸多因素制約著我國的職業教育發展，在較短時間內，社會上很多人不理解，甚至很多人片面地認為職業學校是「差生」接受教育的場所。
因此，我個人認為：我們職校的班主任要打破傳統的班級管理模式，大膽創新班級管理方法，不斷改革班級管理思路。創新教育是素質教育的核心，創新能力是知識經濟時代評價人才的最高標準，要讓學生適應知識經濟時代的發展和競爭，成長為新時代的人才，班級管理工作就要做到創新管理和管理創新。
這樣才是真正搞好職校班主任工作的乙個突破口。也是促進學校職業教育發展的重要途徑之一。
下面，本人就幾十年來對職校班主任創新工作的理論和實踐從以下幾方面作乙個簡要的論述：
一、班主任要全面提高自身的綜合素質。
要建立乙個優秀的班集體，班主任必須要有良好的綜合素質：
（一）職業學校的班主任應具有較高的政治、思想、道德素質和默默無聞的奉獻精神。
班主任是班級學生接觸最多的老師，很容易對學生的思想和觀念產生影響。班主任是學生的榜樣，如果班主任具有科學的世界觀和人生觀，高尚的道德素質，處處為人師表，以身作則，必將在與同學的朝夕相處中、教育教學中產生潛移默化的影響，學生在不知不覺中就會用科學的世界觀和人生觀指導自己的言行，從而對自己的一生產生積極的影響。可見班主任具有較高政治、思想、道德素質的重要性和必須性。
（二）職業學校的班主任應具有良好的心理素質和正確的學生觀。
班主任具有良好的心理素質，必將會在班級管理中產生巨大的人格力量。孔子雲「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」職業學校的不少學生因自身控制力較差，更容易受到社會上各種不良因素的影響，班主任要依靠自己的良好的心理素質去不斷地調節、影響、教育學生，以幫助學生塑造良好的個性，達到育人的目的。
如果班主任自己都不能抵制社會上不良風氣的影響，那麼，他所帶出來班級一定班風不正，學風不良。
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