班級衛生管理是班主任日常工作的乙個重要的組成部分，每一位班主任都要認真對待。班級衛生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛生；另一方面是做好班級衛生保潔。
然而，在中等職業學校裡，學生綜合素質相對於重點高中的學生而言，有一定的差距。這種差距，不僅表現為學習能力的差距，同時也體現在勞動意識中，個別同學沒有團隊合作意識，自覺意識較差。因此，無論是日常值日，還是週末大掃除，班裡衛生管理經常會出現這樣一種不服從指揮和逃避勞動的尷尬場面。
從現象分析原因，其實是班級衛生管理出了問題。傳統班級衛生管理是分組制。班主任在檢查衛生的時候，往往只看重勞動的結果，只要清掃乾淨衛生就可以，功勞歸功於整個大組，忽略具體的分工。
普通高中和重點高中的同學自覺性高，傳統的衛生管理方法可以滿足日常班級管理需要；中職學校的學生自覺性差，傳統的班級衛生管理方法需要改進。
鑑於以上分析，以太原市交通學校數控專業1104班的為例，進行班級衛生管理方法的改革嘗試。小小革新收到了良好的效果，現將一點小小經驗總結成文，為各位班主任同仁借鑑。
一、從國際連鎖企業衛生管理模式中受到啟發
每次在去肯德基、麥當勞這樣的國際連鎖餐飲企業就餐和使用衛生間的時候，都可以在門後發現這樣的一張衛生「簽到表」。
從幾點幾分到幾點幾分，誰清掃了**，寫得一清二楚。這就是責任到人制度，方便管理。
二、班級日常衛生「簽到」制度
受到企業衛生管理方法的啟發，重新安排班級衛生值日表，如圖1所示。人員安排為教室、衛生區一天各兩名同學。第一天打掃教室的同學第二天輪換打掃衛生區，以此類推。
簽到表中，記錄了每天的日期、天氣、打掃時間以及姓名。值日的同學每次回來都在表上簽字，並記錄天氣情況。
三、大掃除「責任到人」制度
除每天的值日以外，如果遇到週末大掃除，或者學校重要事情，衛生大檢查的時候，衛生清掃則根據週末大掃除「責任到人」制度進行管理，如圖2所示。
中等職業學校班級管理初探
隨著素質教育的日趨深入，對學校管理尤其是班級管理提出了更高的要求。本文從如何有效地開展中等職業學校班主任工作，使職業教育在科教興國 振興經濟 穩定社會 提高全民素質等方面做了 職業教育班級管理班主任工作務實高效 班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯絡科任教師與學生之間...
中等職業學校管理規程
第一章總則 第一條為進一步規範中等職業學校管理，全面提高管理水平 教育質量和辦學效益，促進中等職業教育科學發展，依據 中華人民共和國教育法 中華人民共和國職業教育法 等相關法律法規，制定本規程。第二條本規程適用於依法設立的各類中等職業學校 包括普通中等專業學校 中等專業學校 職業高中 技工學校 中等...
中等職業學校說課稿
五 說學法.我們常說 現代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人 因而，我在教學過程中特別注意學法的指導。讓學生從機械的 學答 向 學問 轉變，從 學會 向 會學 轉變，成為學習的真正主人。這藉口在指導學生學習方法和培養學生能力方面主要採取以下方法 分析歸納法 自主 法 總結反思法。最後我具...