作者：周厚勝
**：《新課程·教師》2023年第01期
摘要：面對日益複雜的社會環境，高職學生的政治教育顯得尤為迫切。高校作為對青年進行思想教育的主陣地，要不斷與時俱進，並根據當前社會的發展變化以及學生的實際，創新教育模式，講求實效性、針對性。
在分析當前高職學生的思想發展變化的基礎上，提出政治教育創新需從教育內容與教育方法入手，從而建立創新的高職學生政治教育模式。
關鍵詞：高職學生;政治教育;創新
改革開放以來，我國社會發生了翻天覆地的變化，各種相互衝突的思想觀念以及價值觀充斥於社會，並且滲透於學生的思想之中。對高職學生的政治教育進行創新探索，加強高職學生的思政教育，是高職院校不可迴避的問題。了解當前高職學生的思想發展變化，是提出創新教育的關鍵，結合當前社會的發展以及高職學生的思想變化特點，構建出高職學生政治教育的創新模式，從而使高職學生實現技能與思想的兩方面協同發展，更好地符合當前社會的需求。
一、目前高職學生的思想認知問題
高職學生的思想認知是不斷變化的，其主要的形式表現於同新思潮的相互作用之中。目前的高職學生更多的是以自身的優越性為追求的思想目標，受後現代主義的影響，高職學生的價值取向更趨於多元化。為取得高職學生良好的政治思想教育，應不斷地創新高職教育方法，從而實現高職教育的職業技能與思想政治的雙發展，最終不斷適應社會的變化。
1.自我價值的凸顯
高職院校以培養技能型人才為目標，在日益發展的社會中，技能教育在整個高職教育中佔據主導地位。高職學生在人生的規劃中以獲取社會技能為主要目標，在掌握的技能滿足社會需求時，個人的自我價值不斷膨脹，從而弱化了理性的思維，正確的思想政治觀念趨於邊緣化。新進思潮不斷抨擊正確的價值觀，功利化的思想成為現代高職學生的價值取向之一。
高職院校對思想政治教育的忽視以及技能教育的重視使得高職學生更加注重「自我價值」。當代高職學生在政治教育上的缺失以及其日益錯誤的價值取向，使得高職教育的創新教育迫在眉睫。
高職院校學生思想政治教育方法與途徑創新研究
二 高職院校思想政治教育有效途徑的 一 思想政治教育途徑的方式創新 1.運用現代科技手段創新道德教育。利用現代科技手段使傳統的德育課堂教學情景化 生動化 形象化，讓學生樂於接受，還可以利用校報 校園廣播 宣傳櫥窗等校園宣傳平台，特別是校園計算機網路來豐富德育教育活動，如開闢網上宣傳 網上講座 電子信...
高職院校學生思想政治教育特點分析
作者 勾朝霞 速讀 下旬 2015年第01期 摘要 高等職業教育是我國教育體系中的重要組成部分，通過高職教育我國經濟和社會發展中需要的懂技術 會管理 能夠吃苦耐勞的技術工人得以源源不斷地被輸送到職業崗位上。但目前社會需求的高職畢業生不僅是技能問題，還有他的做人 做事的能力，這就說明學生的道德修養必須...
高職院校大學生思想政治教育工作創新思考
面對高等職業教育規模的不斷擴大，高職院校學生的思想政治教育工作不斷出現新情況，分析大學生群體思想特點的變化對思想政治教育工作提出的新挑戰，積極探索大學生思想政治教育工作新路子，新舉措，促進大學生思想政治教育工作與時俱進，健康發展。高職教育大學生思想政治教育創新高等職業教育的興旺，有力地推動了我國社會...