綜合實踐課主題：談困惑，解煩惱
導語：我們在成長過程中，難免有困惑和煩惱，不妨找身邊的同學，向他們敞開心扉談一談，尋求他們的幫助，聽取他們的建議。
實施步驟：
1、 提出交流的要求：充分信任對方，態度誠懇。
2、 交流形式：全班交流，筆談加上口語表達。
3、 發放字條，寫煩惱，收集字條。
4、 由同學隨意抽取字條，幫忙解答別人的煩惱。
5、 請同學在班上分享手中的字條及各自的見解。
效果：1、給大家提供乙個傾訴苦惱的機會。
2、用筆談作為輔助，避免了有些同學因準備不充分而怯場的狀況。
3、在字條中糾正用詞和錯別字，達到語言積累的目的。
4、給同學之間有深入了解的機會，學會替別人著想，獲得幫助別人的快樂心情。
附「談困惑，解煩惱」字條一張：
這幾天總是下雨，讓我很煩惱——家裡剛收了稻穀，如果不得曬公尺，稻穀就要發霉了。無奈，我們農家曬公尺，只能看天吃飯。
親：其實，我家的情況也跟你一樣。我們能做的就是順其自然。
也希望老天爺開眼，早日有晴天。也希望將來能有什麼新發明，讓我們一收稻穀，就可以用機器來烘乾，讓糧食盡快入倉。我希望你盡快擺脫焦慮。
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