中南大學鐵道校區
創智新程軟體教育基地策劃
書2023年10月
廣告語：好讀書、讀書好、讀好書！
主題：讀書伴我成長，讓讀書成為習慣！
承辦方：創智新程就業團隊—拓夢6+1隊
我們的口號是：鷹一樣的個人，雁一樣的團隊
生命與閱讀同行，成功與自信相伴；讓人生因讀書更自信，讓生活因讀書更精彩；讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣；生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識；人不但要有知識，更要有文化；在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長；乙個不重視閱讀的學生，是乙個沒有發展的學生；乙個不重視閱讀的家庭，是乙個平庸的家庭；乙個不重視閱讀的學校，是乙個乏味應試的學校；乙個不重視閱讀的民族，是乙個沒有希望的民族。
1、讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。
2、「學習型校園」的時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強特殊學生的思想道德建設，提高我院教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
3、本屆讀書節以「讀書伴我成長，讓讀書成為習慣」為主題，凸顯學生的主體意識，按照「內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆」的要求，大力開展我院09級讀書活動。
4、指導學生制定讀書計畫，培養生09級學生好讀書的習慣。
5、引導我院全體學生參與，優化校園文化環境，促進學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。
6、營造書香校園，打造學校文化，引領生活方式，搭建交流平台，促進學生成長。
7、引領同學們養成良好讀書習慣，鞭策同學們提公升實踐交流溝通內涵，鼓勵同學們提高語言表達水平。
讀書，能夠點亮我們心中的一盞燈。為倡導我院全體學生更加懂得讀書的重要性，發現讀書的樂趣；為了拓寬學生文化視野，擴大學生知識面；為了夯實學生文化底蘊，開發課程資源，促進學生學習方式的轉變。由我院就業團隊組織策劃專員圍繞讀書活動給自己的成長、生活帶來的益處、給人生和情感帶來的啟迪，特組織策劃此次讀書節活動，以營造快樂輕鬆的學習氛圍，激發大家的讀書興趣，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。
我們真切希望通過「讀書節」活動，切實引導我院學生多讀書、樂讀書、讀好書，並將此活動作為我院每年的品牌活動。
1、通過開展「讀書節」主題活動，能夠激發同學們對讀書的熱忱以及能夠自覺的檢視、閱讀對我們有意義的課外書籍，讓每乙個同學的課餘時間都豐富而且充滿意義。
2、通過開展「讀書節」主題活動。能在我院形成一股讀書熱，使我院能成為書香的校園。
考慮到09級的同學2023年6月就將離開校園走上實習與就業之路，我院希望在這最後的一年多多鼓舞大家「好讀書」的精神，特在此活動中設計了多種形式的活動內容，以調動大家的積極性。這部分群體的讀書活動主要由拓夢6+1團隊負責開啟與組織。
活動主要是由拓夢6+1團隊的兩名活動組織策劃人員負責制定活動方案，根據策劃方案，由就業團隊組織策劃專員（張艷、龍猜）開啟（具體流程請往下閱讀）。但由於此次活動意義重大，規模也比較大，希望我院領導、老師高度重視，也希望多方緊密配合。使得我們將活動做大、做強、做出我們院的品牌。
活動實施相關人員如下：
總協調監督者：唐蓓老師
1.09級「讀書節」活動策劃與實施負責人：張艷、龍猜
2.就業團隊協助人員：羅坤、羅京、劉育京、劉麗
3.團學會鼎力相助
4.班級督促負責人員：09級各班班長
5.班級對「讀書節」活動的宣傳、進度監督：各個班級的專業老師
活動由10月22號正式開始宣傳，與 09級輔導老師、就業老師、09級各個班的班長、就業助理、團學會主要幹部成員召開會議，會議內容主要是由李海花老師向團學會介紹就業團隊及此次活動的重要性，願攜友好之手，共鑄創智美好未來。此次會議重點在於向09級各班就業助理和班長詳解活動流程、宣傳活動的重要性，會議過後，班長和專業老師在各班上課時向同學們宣傳活動，讀書節活動在各班班長會議開啟後便要進行。各班委和就業助理監督各個活動的進度。
其中主要包括組建班級圖書庫、組織選手進行知識競賽並在每個小班級選出一名競賽達人參加最終pk、各班開展班級內部讀書系列活動（如設計書籤、手抄報、晨讀、自習、全班****演講）、班級**，其中班級內部的讀書活動是給各個班級的參考，沒有不扣分，但有的話，可加分哦。具體加減分，將在日後的評比方案表中列出。
活動從10月22號到25號作為宣傳期，26號前活動宣傳必須做到位，從10.26號正式啟動，活動總時長乙個半月，一直進行到12月初結束。其中每週五晚上各班將班級開展的活動留影與記錄表交給就業助理，以督促各班活動按計畫進行，也能讓就業助理提前整理和審核**素材標準（注：
所有與讀書節活動相關的活動留影和統計表等都要作為評選書香班級的重要素材之一），活動期間所有班上開展的活動由該班的就業助理協助各班班委一起負責。
注意：所有的活動必須有**在網頁上顯示，一來方便考據，二來能豐富網頁內容，還能作為該班級活動留影，方便日後將優秀素材上傳到公司**上。同時，在下一屆的讀書節活動的宣傳中也可以當作「讀書節」活動歷屆風采展覽出來。
如果有手抄報和書籤設計等，要拍下**，在彩排之前交給各班的就業助理，優秀的手抄報可為評選書香班級加分。
初賽：09級各個班級內部組織進行初賽，每班選出1名競賽種子選手。
年級複賽時間：2010.11.29日下午1點到5點結束。
終極pk決賽：班級派複賽中優勝的選手做代表參加年級決賽
決賽時間： 2010.12.16日下午1點到5點創北301
個人知識競賽的比賽形式：類似「以一敵百」答題流程。每個選手有兩次求助機會，一次是現場求助，一次是手機求助，被求助人員不得為此次活動的工作人員，即就業團隊相關人員。
若被求助人員在規定的3分鐘內答對問題，該同學可以獲得精美禮品乙份。
比賽形式：此活動主要是從讀書活動開啟之日（2010.10.
26）到結束之期（2010.12.16），為時1個半月左右，比賽主要是展示班級成員製作靜態讀書網頁，網頁素材必須具備各自班級同學的讀書心得，和讀書庫擁有的圖書的封面。
然而**素材也可以是班級內部組織的全班自習、****、讀書心得交流筆記、手抄報等等。但所有讀書活動必須留影和記錄參與人數這些班級內部開展的小活動，沒有不扣分，但形式新穎，學習氛圍濃厚可加分。最終「書香班級」評比主要是以靜態網頁展覽的方式進行，在2010.
12.16下午評選「讀書之星」決賽當晚，一起評選，決賽流程後面再做詳細解說。
網頁內容：各班級**製作人員主要是09級各個班由班委負責組織幾個同學製作乙個「讀書節」活動的靜態網頁，**上面的素材主要為從活動開啟之日到活動結束期間班級內部組織開展的，與讀書相關的活動留影和相關素材，如讀書心得、圖書庫建立後圖書借閱統計表、手抄報、書籤設計、組織晨讀、開展自習、****等等，活動內容不限，但題材豐富的班級可作為競選書香班級加分依據。其中讀書心得和讀書借閱統計表是**必須素材。
如果該班級組織了自習，需要統計自習人數，並附上**。其他形式的也需**留影。總之比賽時，都是靜態網頁鏈結顯示所有的記錄。
由於形式不限，可由各個班級班委會自行商討班級的活動方案，如圖書庫組建、晨讀開展等等。
演講形式：班級讀書活動的靜態網頁是每班乙個，在11月底組織參加人員初評書香班級。演講時，不一定是網頁製作人員，每個班級派出兩名同學，由乙個同學演講，乙個同學翻ppt。
演講彩排時間：11月29號星期一下午，地點208（暫定）。
班級初賽時間： 由班級自定（2023年11月8日之前），各班推選出1名代表參加個人知識競賽。推選制度由各班班委內部決定，建議在各班委在班上評選一次。
活動複賽或彩排時間：個人組（讀書之星）複賽時間：2010.11.29號下午1點到5點場地暫定創北208 。
班級組（書香班級）彩排時間：11月29號下午1點到5點開始彩排場地暫定創北208。
決賽時間: 2023年12月16日星期一下午1:30開始—下午5:00（暫定）
a.唐老師和09級各班專業老師，以及輔導老師說明此次活動的重要性，做好前期宣傳工作，再由各個老師在班上通知。（10月22號之前）
b.召開就業助理、09級各班班長、團學會各部長會議，讓大家充分了解此次活動流程，就業助理需要與該班的專業老師做好接洽工作。希望專業老師在班上簡說活動的重要性，就業助理需和該班班委會做好接洽工作，負責活動的前期宣傳與解說工作，劉麗與宣傳部做好接洽工作，主要負責讀書節活動的前期宣傳，具體宣傳形式和內容後面有詳細說明。
（10月25號之前）
c. 10.月25號前，在創北209召開09級各個班班長和團學會各部長會議，會議主持人張艷、龍猜。
會議主要是向各個班班長詳細說明此次活動的過程與重要性。當天晚上班長需在班級群裡通知大家，第二天應在班上正式說，此活動需要各班老師的認可與支援。
d.10月26號前，各班應正式開始活動。必須組建班級圖書庫，圖書由同學共享出來。
每人至少共獻一本，活動結束後該書歸還給該圖書的擁有者，但也可以貢獻給院的圖書庫，供以後的學弟學妹借閱。圖書庫暫由各班班委管理。班委必須及時做好圖書借閱記錄，並每週五晚上10點之前將該班的讀書活動情況與就業助理交流，如果班長不記得，需要就業助理及時提醒。
圖書必須在20日歸還，可續借，所有借閱記錄要詳細的儲存下來，作為評選書香班級依據之一。到時候可以將圖書借閱統計表在網頁上以**的形式顯示出來。一張圖書貢獻表（共享者，書名，共享時間，借閱次數）、一張借閱表（書名，借閱人，借閱時間，歸還時間，是否有電子稿心得），每個班要統計出圖書庫共有多少本書，心得篇數，每本書的借閱次數。
圖書不能丟失。若丟失了，借閱者應與各自班的班委協商解決。
首屆校園讀書節活動方案
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