宣堡初中第二屆讀書節活動方案
一、指導思想：
書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧型的結晶，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為了營造濃郁的「書香校園」，積極推進教學改革的程序，學校決定舉辦宣堡初中第二屆校園讀書節活動。通過活動，讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、讀好書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。
通過活動，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造濃厚的讀書氛圍，提公升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動宗旨
1、在師生中大力倡導「與書為伴」的思想，激勵師生與書本為友，與大師對話，淨化靈魂，豐富精神，提公升教育智慧型與能力，爭做「書香教師」和「學者型教師」。
2、指導學生制定讀書計畫，培養讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3、建立「書香班級」，打好文化戰略仗，弘揚人文精神，促進學校內涵式、人文化發展，提高辦學品位，努力建立「書香校園」。
三、第二屆讀書節活動主題：
精讀一本好書，點亮一盞心燈
四、活動時間：
2023年3月12日——5月4 日
六、主要工作及活動內容：
（一）宣傳發動階段： （2023年3月5日—3月12日）
1、啟動儀式：2023年3月12日，利用周一公升旗儀式的時間舉行「宣堡初中第二屆讀書節啟動儀式」。
地點：國旗臺
活動安排：
（1）校長宣布開幕並致開幕詞（啟動宣堡初中第二屆讀書節活動）
（2）教師代表發言
（3）學生代表發言（向全校師生宣讀「讀書節」活動倡儀書）
（4）建設書香班級，班主任表態發言
（二）活動實施階段：（2023年3月12日—5月4日）
1、學生讀書活動——讀一本好書
提倡「精讀一本好書」，讓學生把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。帶著學生一起走進書的世界，引領他們在書海浬領略祖國的優秀文化，吸收人類的進步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。
（1）早讀課、閱讀課積極開展詩歌、散文誦讀。
（2）學生從四大古典名著和中學生必讀名著中，選出一本書精讀，做讀書筆記，寫讀後感，參加競賽。
（3）充分利用班級的宣傳櫥窗，展示班級學生的閱讀成果，各班語文老師對學生的閱讀做好檢查、反饋工作，並將優秀讀後感列印、張貼上牆。
（4）第7周，以「學雷鋒活動月」為契機，開展「尋找身邊的活雷鋒」主題讀書徵文比賽。
（5）各班級舉行一次以「我讀書，我快樂」為主題的班會。主題班會力求內容豐富，形式活潑，有創新，有成效。主要交流「你最喜歡讀的是哪一本書」和課本劇的展演。
（6）舉行名著點評講座，引導學生怎樣去精讀一本好書。
（7）開展「我的幸福成長之路」和「感受幸福」主題徵文比賽。
（8）4月12日，開展四大名著知識競賽和初中生必讀名著知識競賽
（9）在5月份以「五四」為契機開展 「讀好書、做好青年」的讀書知識競賽。
（10）5月4日，讀書節閉幕式，舉行青年教師課文誦讀比賽和學生課本劇展演。
2、教師讀書活動——書香教師的睿智
如果教師缺少深厚的人文底蘊，就會造成專業成長乏力，自身發展後勁不足；假如教師知識面不夠寬泛，那課堂就缺少乙份激情與理想。乙個沒有理想的教師，不可能走得很遠；乙個沒有理想的學校，也不可能走得很遠。對教師的讀書。
我們倡導：
（1）購書經常化：建議教師每學期購買並精讀教育教學與人文科學方面的著作2—3本。構建家庭書屋，倡導家庭藏書。
（2）讀書常規化：倡導教師每星期能騰出一定的時間，專門用於閱覽室讀書。
（3）方式多樣化：
①個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
②集體閱讀。以教研組為單位組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收穫、談疑惑。
讀書節活動方案
第二階段 活動階段 10月19日 10月23日 1 一二年級 規誦讀 2 三四年級包書皮競賽 3 五六年級親子共讀 4 七至九年級好書推薦 第三階段 活動階段 10月26日 10月30日 1 一二年級親子閱讀卡 4 三四年級配樂朗誦 5 五六年級學寫讀後感 4 七至九年級美文摘抄與欣賞 第四階段 活...
讀書節活動方案
我讀書我快樂我成長 為了紮實開展營造 書香校園 活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節。一 活動目的 書是人類進步的階梯 為了營造積極向上 健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智...
讀書節活動方案
一 指導思想 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動目標 1 通過...