活動主題：
旨在以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨遊書海，弘揚優秀文化，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高；促進廣大師生、家長，努力養成讀書的好習慣、形成自己的讀書興趣、具有較高的讀書品位，提公升校園內讀書層次和境界，豐富積澱，壘高師生綜合、厚實的人文素養。
活動時間：
6月2日——6月25日
活動地點
學校操場、教室
活動準備：
獎品：李為洋主任
參加人員：
1.全體師生；
2.友情邀請：部分家長、協作區部分教師、區領導。
活動布置：
分靜態和動態兩部分。
靜態現場——布置「讀書作品展區」。
動態現場：
活動一：6月9日上午課間操舉行經典誦讀開幕式暨經典齊誦活動
活動二：六月10日一下午讀書遊園活動
活動區域：
一年級活動區
活動三：
6月17日上午進行經典誦讀節目展演
集體誦讀節目：
個人誦讀節目：
備註：乙個級部乙個集體節目、兩個單項節目。
活動四：閱讀考級常規專案（暫定6月25號下午習字一刻鐘就開始）
活動五：讀書成果大比拼（6月15日上交）
1.主題：「曬曬我家書櫃」**
要求：（4r絨面彩照）配文字介紹貼a4紙或**並茂上傳電子稿。每班每項選交5份作品參加展評。
評委：語文教師。
3.主題：形式多樣的「讀書摘記」
要求：a4紙大小，形式不限。寫出自己的讀書感悟，要求每班上交10份優秀作品參加評比。
評委：語文教師。
4.評選「優秀小書蟲」
要求：根據學生在讀書節期間的表現，各年級各班先自評，推薦2～3名參加學校評比。參評的小書蟲每人須上報乙份自薦材料，展示自己在讀書方面的經歷和取得的成績（發表作品或比賽獲獎須附影印件）。
每班上交3份申報材料。
備註:三項展評將評選出個人一等獎6名，二等獎6名，三等獎8名。第四項展評，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
5.傳統節日展示
展示出前期傳統節日的優秀作品，進行張貼展評。開展端午節節日活動。
活動六：必讀書目檢測（6月25日）
活動七：書香家庭申報。(6月初發放，6月22日公升旗頒發。)
每班發放書香家庭申報表，讓各家庭自主申報，每班評出5個書香家庭。
讀書節活動方案
第二階段 活動階段 10月19日 10月23日 1 一二年級 規誦讀 2 三四年級包書皮競賽 3 五六年級親子共讀 4 七至九年級好書推薦 第三階段 活動階段 10月26日 10月30日 1 一二年級親子閱讀卡 4 三四年級配樂朗誦 5 五六年級學寫讀後感 4 七至九年級美文摘抄與欣賞 第四階段 活...
讀書節活動方案
我讀書我快樂我成長 為了紮實開展營造 書香校園 活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節。一 活動目的 書是人類進步的階梯 為了營造積極向上 健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智...
讀書節活動方案
一 指導思想 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動目標 1 通過...