我讀書我快樂我成長
為了紮實開展營造「書香校園」活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節。
一、活動目的：
「書是人類進步的階梯」。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧型牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提公升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動時間：2023年4月11日——5月10日
三、活動主題：
「讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園」
四、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識，更要有文化。
6.營造書香校園，打造人文四小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書，做乙個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動領導小組
組長：蔡振宇
組員：白少軍、李海靜、李仙花、張柳英、葉連娣、陳春玲
六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發動階段（第10周）
1、做好環境布置，營造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開大隊委員會議。
（4）發出倡議。
2、舉行「讀書節」開幕儀式。
第二階段：活動階段（第10週至第12周）
活動一：「徵集讀書名言，製作漂亮書籤」活動（第8周）
把讀書名言寫在精心製作的書籤上和大家分享，書籤力求設計新穎，富有創意。
活動二：讀書小博士評選
對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優勝者為「讀書小博士」，學校設計有一張讀書卡，並填寫讀書卡內容。
活動三：古詩考級
全校學生均可參加考級，但必須先在班內取得考級資格：
一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，
五、六年級60首以上方可參加學校考級，經過考核達到相應的級別，學校頒發級別證書並對其中優秀者進行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會
「書海揚帆，伴我成長」，圍繞自己讀書節中發生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、複賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。
第三階段：評比階段（第13周）
1、「讀書卡」交流會。
通過交流同學們的「讀書卡」，評比「讀書小博士」。
2、舉行讀書節表彰大會。
七、活動要求
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為「營造書香校園」的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
讀書節活動方案
第二階段 活動階段 10月19日 10月23日 1 一二年級 規誦讀 2 三四年級包書皮競賽 3 五六年級親子共讀 4 七至九年級好書推薦 第三階段 活動階段 10月26日 10月30日 1 一二年級親子閱讀卡 4 三四年級配樂朗誦 5 五六年級學寫讀後感 4 七至九年級美文摘抄與欣賞 第四階段 活...
讀書節活動方案
一 指導思想 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動目標 1 通過...
讀書節活動方案
活動主題 旨在以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨遊書海，弘揚優秀文化，塑造內涵豐富 特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高 促進廣大師生 家長，努力養成讀書的好習慣 形成自己的讀書興趣 具有較高的讀書品位，提公升校園內讀書層次和境界，豐富積澱，壘高師生綜合 厚實的人文素養。活動時間 ...