上饒縣尊橋鄉中心小學首屆讀書節
活 動方
案二0一一年三月
（2023年3月）
讀書使人明智，讀書使人高尚。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣和構建和諧校園的基石。
學校將以首屆讀書節活動為契機，借助於相關讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學發展觀為指標，為深入實施素質教育，建立良好的校園文化，根據上饒縣教育體育局的饒縣教體字〔2011〕52號檔案精神，學校決定舉辦首屆校園讀書節。
二、活動目的
1、營造濃厚的「書香校園」氛圍，讓校園裡充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創造良好的讀書環境。
2、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
3、加強對學生讀書的指導，重點培養學生的閱讀興趣和習慣，使孩子們對閱讀產生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。
4、把讀書活動納入常規教學，並與教學工作緊密結合，使課內閱讀與課外閱讀相結合。
5、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
6、以讀書節活動為契機，繼續引領和推動我校精讀百書和經典誦讀活動的深入開展，繼續全力打造書香校園。
7、通過讀書節活動，提高師生審美情趣，豐厚師生的人文底蘊，從而樹立師生的新形象。
三、活動主題
我讀書，我成長
四、宣傳口號（口號見附件一，口號只供參考，也可由本校自己確定）
五、領導小組
組長：方義欽
副組長：柯常玉帥維清鄭崇海鄢華根卓秉州
組員：所有中層
六、準備工作
1.橫幅。（後勤、政教處）
2.布置校園，營造氛圍。（後勤、政教處）
3.啟動儀式準備。（後勤、辦公室、教務處）
4.圍繞讀書節各班出一期黑板報。（政教處)
5、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題班隊會。(政教處)
6、各班級創設「書香班級」，布置圖書角。(教務處)
七、 活動時間
4月1日-4月30日（其中教師活動時間延至期末結束）
八、活動安排（分三個階段）
第一階段：（3月20日--30日）：宣傳發動階段
1、召開開展讀書節活動啟動會議，成立首屆讀書節領導小組，確定活動方案，明確任務。（校長室、辦公室）
2、各學校制訂好讀書節活動方案。（教務處、各村完小）
3、綠化美化校園環境，懸掛讀書節標語。（後勤、各村完小）
4、各班開展關於讀書活動的主題班會，進行宣傳、發動，組織、討論和落實。以班為單位組織如在班級中組織學生討論：①每天花多少時間讀課外書為宜？
②在什麼地方讀書？③讀些什麼書為好？④怎樣讀？
⑤如何建立「書香班級」等，讓學生真正做讀書的主人。（政教處、各村完小）
第二階段：讀書活動開展階段(4月1日――4月30日)
1、指導學生閱讀課外書目。各班在閱讀5本精讀百書的基礎上，要對學生的課外閱讀的書目進行篩選和指導，並把推薦書目張貼在班級。繼續開放學校圖書館，完善圖書借閱制度，做好借閱安排，做好借閱服務，保證借閱書籍到位。
2.開展「六個一」活動。為了保證學生閱讀落到實處，以班級為單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。特推出「六個一」活動：
清晨一讀： 每天早讀之前10分鐘時間組織學生每天一詩誦讀活動；各班語文教師要為每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。
午間一讀： 每天中午20分鐘自由讀書時間和經典誦讀10分鐘時間。
晚間一記： 低年級學生以口語交際或日記形式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。
每週一課： 以班級為單位每週安排一節讀書課，開展讀書活動，（
一、二年級利用每週的地方課；三至六年級利用每週的綜合實踐課）充分發揮語文教師的作用，紮實進行閱讀指導，教給學生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批註等等。舉辦「讀書博覽會」，以「名人名言、格言、諺語、經典名句、書海拾貝、好書推薦」等小板塊的形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。
每班一集： 各班將學生讀書心得、讀書筆記整理成冊，並教會學生儲存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流。
一月一評：每月各班組織一次閱讀總結評比活動，評出當月「讀書之星」，報送教導處進行考核，對考核過關的「讀書之星」學校進行表彰。
3.開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展「獻一本看百本」師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。
同時，在同學與同學之間，班級與班級之間，建立「好書交換站」，開展「好書換著看」活動，充分發揮學校、班級、個人藏書的優勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。
4.開展讀書展評活動。以校、班級為單位，開展書籤製作展評、優秀讀書筆記展評、讀書手抄報等展評活動。
5.全鄉小學在「語文、英語、國學」三個學科中，統一開展 「我讀書，我成長」主題活動。
活動主題：我讀書，我成長
活動時間：4月22日上午8點30分
活動地點和形式：在中心小學舉行以下列系列活動：
（1）舉行尊橋鄉首屆中小學生讀書節暨紀念「4·23」世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式包括校長致詞、教育局包乾幹部講話、學生宣讀倡議書、家長代表發言、教師代表發言。併發《上饒縣中小學生讀書節活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展「英語誦讀」和「誦經典，弘國粹」小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學經典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內容自主選擇，誦讀方式可以採取齊讀、領讀、輪讀、配樂讀等多種形式。
（3）開展講故事競賽活動。
第三階段，總結評比階段(5月1日-5月10日)
1、各校在校內各班開展評選「優秀讀書班級」、「書香之家」、「閱讀之星」活動，營造向優秀班級、家庭、學生學習的氛圍。
2、開展「優秀組織獎」、 「優秀讀書校長」、「優秀讀書班級」、 「優秀讀書老師」、「書香之家」、「閱讀之星」的評選。並在此基礎上推薦參加縣級「優秀讀書班級」、「書香之家」、「閱讀之星」「優秀讀書老師」評選名額，按下列方案推薦人選：
全鄉學校推選「閱讀之星」24名、「書香之家」12名，「優秀讀書班級」、「優秀讀書教師」各12名；
（1）優秀組織獎。（名額不限，推薦一名至教育局評選）
評選依據：有讀書節活動總體方案和總結；讀書節活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優秀讀書校長。（名額不限，推薦一名至教育局評選）
評選依據：喜愛讀書，帶領師生共同讀書，積極開展讀書節活動，為師生讀書創造良好的讀書條件和環境。學校讀書節活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優秀讀書班級。（12個，推薦6個至教育局評選）
評選依據：有班級讀書計畫；有專人管理；有人均一冊的圖書；有一定的流通量；有乙個愛好讀書的氛圍；有讀書專欄；班級讀書活動紮實有效。
（4）優秀讀書教師。（12人，推薦6人至教育局評選）
評選依據：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創造性地開展學生閱讀工作，積極組織、參與學生讀書活動；精心指導學生開展各項活動,所輔導的學生在各級讀書活動競賽中取得優異成績；主動開展學生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導文章或經驗總結文章。
（5）「書香之家」（12個，推薦10個至教育局評選）
評選依據：1、父或母能積極與孩子開展「親子閱讀」活動。
2、家庭有書架，有一定藏書量，父母能配合學校讀書活動，督促、檢查孩子讀書情況。
3、積極參與「親子共讀」活動。
（6）「閱讀之星」（24個，推薦10個至教育局評選）
評選依據：積極參加讀書節活動,認真讀好活動用書；認真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發動周圍同學共同參與讀書活動。
上述各類評選專案均要填寫相關**，提交電子版和紙介質版，紙介質的作品交到教務處；電子介質版發到的電子郵箱上。提交的截止時間為2023年4月25日。
3、召開總結表彰大會，時間另定。
九、活動要求
（一）學校工作
1、提高認識，加強組織領導。各校領導要高度重視，圍繞提高全鄉廣大師生生文化素養、不斷加強社會主義核心價值體系建設為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強校園文化建設，與加強學生的養成教育、道德教育有機結合起來。加強學校各部門的合作，成立校園讀書節領導小組，根據實際情況制定出本校的《校園讀書節活動方案》。
2、精心部署落實，紮實開展各類活動。各學校要做好圖書的管理和使用的工作，要認真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好「讀（閱讀）、寫（讀書徵文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）」四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色；要把讀書活動作為一項常規工作，長抓不懈，要持之以恆，積極創新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
3、強化宣傳引導，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節標語、板報等多種形式，努力創設有利於學生思想道德教育的氛圍，讓學生在學校健康向上的文化薰陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內在的良好素質、科學精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在**、**上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
請各學校按照本通知要求，結合學校實際，於4月2日前將學校讀書節活動方案交至教務處，4月28日前完成「讀書節」活動工作總結，並報送中心小學教務處。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計畫，班主任要制定好本班的讀書活動計畫並嚴格執行計畫。
2、每位教師至少讀1---2本有利於提高教育教學理論素養的書籍或刊物。其中一本精讀，每週一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物。
(三)學生讀書。
1、加強學生常規性的讀書活動，主要內容包括：熟讀經典詩詞。一二年級：
熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞10首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞20首。
2、開展「經典美文伴我行」讀書誦讀活動：各語文教師根據實際，自選1-5段「中華經典美文」供學生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提公升對美文的理解和感悟。
首屆校園讀書節活動方案
為進一步提公升我校文化氛圍，提高全體師生的文化修養和道德水平，紮實推進 精讀百書工程 引導學生養成良好的讀書習慣，根據饒縣教體字 2019 52號檔案精神，結合我校的具體情況，經校委會研究，特制訂田墩鎮小學首屆校園讀書節活動方案 一 指導思想 以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學發展觀為指標，深入開展...
銅井鎮小學首屆讀書節活動方案
一 舉辦首屆讀書節的指導思想 為全面推進素質教育，豐富學生的課外閱讀活動內容，培養學生讀好書 愛讀書的良好習慣，實踐好語文學科新課程標準中關於各年級閱讀的要求，傳承中華民族悠久的文化，振興閱讀行動計畫，營造濃烈的校園讀書氛圍，引導學生走進濃濃的書香。深入進行對建設學習語文的班級文化的實踐性研究，促進...
知識學習小學首屆學生讀書節活動方案
一 指導思想 為了深入實施素質教育，營造 科學減負 激情課堂 活力校園 德育為先 能力為重 全面發展 的和諧氛圍，激發學生的學習 興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節活動。二 活動目的 1 增強教師的課改意識，促進每位教師思考 怎樣面對學...