一．指導思想
「讀好書，育美德，立良行」，讀書使人明智，讀書使人高尚，為了深入實施素質教育，營造濃厚的讀書氛圍，提公升全體師生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，更為建立良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，開展「徜徉書海、傳承文明、開啟智慧型、涵養氣質」為主題的首屆讀書節活動，努力構建「積極向上、清新高雅、健康文明」的校園文化,從而創設乙個具有濃郁文化氣息的「書香校園」。
二．讀書節主題
徜徉書海、傳承文明、開啟智慧型、涵養氣質
三．活動目標
以讀書長知識，以讀書增智慧型，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成師生「人人愛讀書，人人長智慧型」的校園讀書氛圍，使「讀書節」活動成為學校特色發展的基礎工程，構建和諧校園、書香校園。
四．活動口號
書海揚帆，香溢校園；
暢遊書海，開啟智慧型。
五．活動時間 2023年10月15日——2023年6月30日
六．領導機構
組長：黃志卓副組長：韋佰敏韋燕妮
組員：各教研組長各班班主任高一高二語文老師
七．活動內容設計與安排
教師方面
（一）教師閱讀的內容
1.專業書籍、學科指導類。
2.教育名著和教育家評傳。
3.古典名著、名人傳記類。
（二）教師閱讀的形式
教師自主讀。教師結合自身興趣和專業發展方向選取書籍，自主開展閱讀。
（三）教師閱讀的要求
1.教師閱讀與自身發展實際相結合。讀書切忌千篇一律、千人一面不切實際的隨大流，一定要結合自己的實際，圍繞個人專業發展計畫開展閱讀。
2.教師閱讀與課堂教學實踐相結合。教師要圍繞新課程改革的理念，結合課堂教學方式改革的目標，針對課堂教學中存在的實際問題開展閱讀。
3.教師閱讀與課題研究相結合。讀書、學習是搞好課題研究的基礎性工作。教師要在瀏覽前人研究文獻和相關理論指導下，針對課題研究內容開展閱讀，邊學習邊研究、實踐。
4.教師閱讀與校本研討工作相結合。校本研討是實施「教師閱讀工程」的主渠道，教師要在校本培訓、校本教研主題引導下開展閱讀，帶動校本研討工作的系統深入。
5.教師閱讀與學校文化建設相結合。讀書是積累、是吸收、是內化、是品味，而學校文化是傾吐、是展示、是欣賞、是創造。教師要結合「書香校園」建設的實際需要開展閱讀。
（四）、具體措施
1.教師根據自身興趣和專業發展方向選取書籍，進行自主閱讀。要求教師每學期閱讀1本以上書籍。
2教研組每學期安排一次集體備課，要有一定時間開展「好書我推薦」活動（由各教研組負責推薦一名代表主講）。每個教研組每次組內活動要指定一篇文章精讀，全組人員參與交流。
3.抓好教師閱讀工程的檢查、督導、評比工作，設立「讀書活動先進個人」、「讀書先進組」，對讀書活動先進個人和教研組或工會小組實施獎勵。
4.加強學校圖書場館、閱覽室的圖書資源管理。學校開放學校教師閱覽室，落實專人做好登記管理，保證教師有讀書的時間和場所。
5.編輯讀書成果。每年將教師的優秀讀書心得、隨筆、反思、書評等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。
學生方面
（一）校園宣傳活動（2023年10月21日前完成）
1．在校園掛條幅，在校宣傳窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓師生明白讀書的益處。（圖書管理員負責）
2．班級宣傳：讀書節活動方案由班主任、語文老師負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要開闢類似 「我的推薦」這樣的學習園地欄目（名人名篇介紹、讀書計畫等）
3.開展以「讀書」為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書節活動主題，結合本班實際，
可以通過分組討論，小組發言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。到時黑板上要
設計好主題，學校要拍照評比。（各班委負責）
（二）閱讀活動（2023年11月30日前完成）
1．學校圖書館應向廣大師生充分開放；並科學有序的發放、**圖書。（圖書管理員負責）
2．書目推薦及閱讀範圍：要求每個科任老師推薦1本與本學科相關聯的書籍。內容可以有天文地理，也可以有人文科學。要求每位科任上交300——的推薦文。（各學科教研組長負責收集）
3. 好書盛宴：
（1）在校園櫥窗中開闢「文學名著簡介」專欄，重點為中國古代、近現代文學名著和外國文學名著。（圖書管理員負責）
（2）自然科學研究發展展示（科普知識介紹）-（物理、生物、化學教研組負責）
（3）精品圖書展銷，聯絡一批優秀圖書集中展銷，使讀者能夠方便購買優秀讀物。
4.校園廣播：開闢乙個「書香園」陣地，每天中午定時播音。
內容可以多樣，如進行「誦經典等，談讀書心得，誦讀一篇好的文章等；為學生創設寬鬆、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。（學生會、文學社、學校播音組負責）
5．創編「校園溢滿書香，好書伴我成長」小報，以各班為單位交至文學社，每班至少交優秀作品5份小報。（各班班委、文學社）
6.每週一句勵志語，打在學校電子屏上，增添學校讀書氛圍, 展現學校的校園文化。（圖書管理員負責）
（三）讀書系列活動（2023年6月30日前完成）
讀書系列活動一：
2023年11月30日前，知識競賽（歷史文化、人文地理、生化、電子科技知識等）
學校將圍繞活動主題，設計問題，進行筆試初賽後，每個班級選出1-2名選手以主持人問答式進行複賽，最終將進行綜合彙總，學校將對優勝者進行表彰。（語文、歷史、地理、生物、化學、物理組負責）
讀書系列活動二：
2023年12月30日前，「徜徉書海、傳承文明、增長智慧型、涵養氣質」徵文比賽。（語文組負責）
讀書系列活動三：
2023年6月30日前，朗誦比賽
「徜徉書海、傳承文明、增長智慧型、涵養氣質」朗誦大賽決賽。（語文組負責）
讀書系列活動四：
2023年5月30日前，漢字聽寫大賽。（語文組負責）
讀書系列活動五：
2023年元月底展評活動。以「讀書博覽會」的形式對「讀書節」的成果加以公布、展評。
內容包括：1、優秀徵文展覽。
2、開展讀書筆記展評活動。要求每位學生在讀書節期間，多讀書，樂讀書，好讀書，讀好書。每週做好讀書筆記，開展班、校兩級優秀讀書筆記評比。各班上**級獲獎讀書筆記5本參加學校評比。
3、各班完成一張板報。張貼「我讀書中人物」「讀書感悟」「讀書心語」等文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級氛圍。（各班班委）
讀書系列活動六：講座
「讀書節」活動期間，由學校指定文、理各一位老師開設一次生動的人文科普講座。
讀書系列活動七：讀書節總結表彰
（四）活動要求
1、加強對讀書活動的領導，學校要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。
2、行動迅速，抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署，扎扎實實地開展好各項工作，班主任要做好導讀工作，鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動。教研組長要組織好本組的讀書活動。
3、負責各項讀書活動的老師要認真制訂計畫，做好各項指導工作，保證活動的順利進行。
4、加強督查，規範管理。學校將對各班級的活動情況及相關人員的工作進行督查，做好記錄，作為班級評比的一條重要依據。
武鳴縣羅波高中
2023年10月18日
首屆校園讀書節活動方案
為進一步提公升我校文化氛圍，提高全體師生的文化修養和道德水平，紮實推進 精讀百書工程 引導學生養成良好的讀書習慣，根據饒縣教體字 2019 52號檔案精神，結合我校的具體情況，經校委會研究，特制訂田墩鎮小學首屆校園讀書節活動方案 一 指導思想 以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學發展觀為指標，深入開展...
博達學校首屆校園讀書節活動方案
為進一步提公升我校文化氛圍，提高全體師生的文化修養和道德水平，紮實推進 精讀百書工程 引導學生養成良好的讀書習慣，根據我校的具體情況，經校委會研究，特制訂博達學校首屆校園讀書節活動方案。一 指導思想 以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學發展觀為指標，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的...
尊橋小學首屆讀書節活動方案
上饒縣尊橋鄉中心小學首屆讀書節 活 動方 案二0一一年三月 2011年3月 讀書使人明智，讀書使人高尚。孩子愛讀書，我們才有未來 老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣和構建和諧校園的基石。學校將以首屆讀書節活動為契機，借助於相關讀書活動，激發學生才氣，夯實教師...