科學合理地安排好考研複習進度，對於考研的成功，有著不可估量的實效意義。針對心理學的備考複習，我們按以下幾個階段來指導分析，供大家參考，希望給2023年的考生有所幫助。
目前，廣大考生基本已經進入了複習的打基礎階段（4月—6月）即考研積累期。第一輪複習以系統教材為主，進行紮實的基礎複習。要把書從頭至尾過一遍，對所學知識系統化全面化把握，站在統觀全域性的角度，以理解為主，不必糾纏於細節，將不懂的、不容易記的知識點做標記，以便在下個階段重點把握和記憶。
二、強化階段（7月—8月）：考研實戰期
第二輪強化複習階段，是考研的關鍵月，也是考察考研學習效果重要階段。這一階段的任務：
1、通讀教材，把握重要的理論和概念，歸納總結，形成知識體系。
2、關注各招生單位的招生簡章、專業課的考試大綱及考點變化。
3、經濟條件允許的學生或基礎不夠紮實的考試，可以去參加專業輔導班。
三、提高端段（9月—11月）：考研突破期
第三輪是重難點提高複習階段，排除干擾，全面複習。
1、以大綱為根本，對前兩個階段的複習進行總結、梳理、查缺補漏以及系統化規整，做到心中有數。
2、這一階段的專業學習中，要善於發現有價值的命題，將其拓展，整理成不同的專題。
3、建議看看有關的心理學書籍，把收穫整合到原來自己複習的知識體系中。
4、關注網上報名時間，謹慎填報考研志願，牢記自己的報名資訊。
四：（12月—1月）衝刺階段：考研跨越期
這是考研複習最如火如荼的階段，是複習中全面深化、昇華的時期。本階段任務：
1、要將參考書歸納總結各個知識點，系統整合知識。
2、重點掌握知識點的串連及試題的解法，逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。
3、培養良好的考試習慣，進行仿真實訓，梳理考點。
4、通過對歷年試題的分析可以試著對專業考試作出一些**，列出一些可考性比較大的題目。
下面著重對其複習辦法進行分析指導：
一、 普通心理學
普通心理的重點無外乎包括三大部分，大家都是有目共睹的。第一部分相對繁瑣，包括了大量的零散知識點及零散的理論，但是每個章節都有統一的模式既1.概念，分類，功能。
2.相應的理論。其中知覺，記憶，思維是歷年來命題的熱點。
記憶一章尤甚。（北師為例）。這四章最好列成乙個提綱來複習，其中動機大約8個理論，情緒6個，能力7個，人格兩大型別理論。
近幾年尤其以能力＆情緒情感重要，有幾年都重複出題。
二．發展心理學
發心以林本就可以了，但朱智賢的《兒童心理學》在對每個階段的總結上是好於前者的。對發心的複習，斷不可分開，孤立看待，我們既要將這些階段連續起來，同時也要看到每個階段的年齡特徵，其中後者一般是考試考察的重點，所以我們在看發心是應該是以一條線連下來。但是每條線上的點（階段）都有其不同的特點，可以將其概況為1.
動作，學習，活動的發展2.認知的發展（感覺，知覺，記憶，思維，語言）3.情緒個性社會性的發展。
然後每個部分再細分。通過對歷年的分析，我們認為發心中嬰兒的語言，幼兒的遊戲依戀，青少年的社會性活動為重點。近年來成年晚期的智力退化問題即認知老化的重要性也日益突出，值得注意。
三、 教育心理學
教育心理學從今年的統考大綱上看難度下降。我個人認為馮本足以應付考試。陳本更加深刻一些，難度大一些。
對於教育心理學的複習可以分成三部分。1.教育心理學的基本概念學習理論2.
學習的動機3.學習的遷移。我們認可以把每部分列成乙個提綱，主要由相應的1.
理論學派，主要觀點2.對教學的啟示。
四、 試驗心理學
心理學複習指導
各章重點 借用教材 電大 第一章心理學及其應用 重點 心理學的定義 心理學的性質 心理學各學派的主要觀點及其代表人物 心理學的功能。難點 心理學的研究方法。第二章感覺與知覺 重點 感覺的定義 韋伯定律 感覺適應 視覺後像的概念 知覺的定義及其心理特徵。難點 刺激與感覺的關係 知覺現象。第三章意識與注...
心理學考研如何複習發展心理學
心理學考研科目 發展心理學複習方法 第一 掌握基本內容，理清主線 通常的發展心理學主要指個體發展心理學。包括兩條主線 1 認知過程發展的年齡特徵 2 個性與社會性發展的年齡特徵 涉及到四個方面內容 1 先後天的關係問題 2 發展的連續性和階段性 3 發展的主動和被動問題 4 心理發展的關鍵期問題 所...
心理學考研複習計畫
2.強化專業課 公共課的複習效果，不斷完善複習總體結構。2011年10月 1.對前兩個階段的複習進行總結 梳理，查缺補漏。充分利用十一長假，進行系統練習。或者報名勤思心理學vip國慶特訓班，夯實基礎，快速提高。2011年考研複習計畫 2.研究生開始網上報名，根據自己之前掌握的資訊，謹慎填報，牢記報名...