各章重點（借用教材）
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第一章心理學及其應用
重點：心理學的定義；心理學的性質；心理學各學派的主要觀點及其代表人物；心理學的功能。
難點：心理學的研究方法。
第二章感覺與知覺
重點：感覺的定義、韋伯定律、感覺適應、視覺後像的概念；知覺的定義及其心理特徵。
難點：刺激與感覺的關係；知覺現象。
第三章意識與注意
重點：意識的概念及其不同狀態；催眠的定義；注意的定義、注意的特性和注意的種類；精神分析理論對夢境的產生原因的解釋。
難點：精神分析理論對夢境的產生原因的解釋；睡眠的基本特徵；催眠的特徵與理論。
第四章記憶與學習
重點：記憶的定義及其基本過程；記憶的三個系統；遺忘的程序；影響遺忘的因素；增進記憶的方法；學習的定義；學習的基本理論。
難點：記憶的三個系統；學習的基本理論；學習的策略。
第五章思維
重點：思維的含義；問題解決的思維過程和策略；影響問題解決的心理因素；創造性思維的概念及創造性思維的相關因素；兩種常見的影響決策的效應。
難點：問題解決的策略；影響問題解決的心理因素。
第六章情緒
重點：情緒的含義及其基本成分；情緒的功能；基本情緒和復合情緒的含義；依據情緒發生的強度和持續時間的不同，情緒的狀態及其特點；情緒調節的含義；情緒的表達。
難點：情緒的狀態及其特點；經典情緒理論。
第七章動機與行為
重點：動機的定義與功能；馬斯洛的需要層次理論；動機與行為間關係；耶克斯--多德森定律；成就動機、權利動機和親和動機的含義；工作動機理論。
難點：馬斯洛的需要層次理論；工作動機理論；成就動機的測量。
第八章能力差異
重點：能力的概念；能力的二因素說；三維結構模型；智力的三元理論；智商的概念；使用智力測驗時應注意的問題；能力的發展與個體差異；影響能力的因素。
難點：能力的二因素說；三維結構模型；智力的三元理論；影響能力的因素；能力的測量。
第九章人格差異
重點：人格的概念與特性；人格的構成；影響人格的因素；人格測評方法。
難點：人格特質理論；人格維度說；人格型別說；人格測評方法。
第十章社會認知
重點：自我的定義與結構；刻板印象的定義；社會態度的定義；偏見的原因及減少偏見的方法；歸因偏差的種類。
難點：自我的發展與完善；社會態度的形成與轉變；歸因理論。
第十一章社會行為
重點：影響人際吸引的因素；侵犯行為的挫折-侵犯理論和社會學習理論；從眾的定義與從眾發生的原因；群體極化的定義及其發生的原因；社會惰化的概念。
難點：侵犯行為的挫折-侵犯理論和社會學習理論；社會助長發生的原因。
第十二章心理健康（略）
第十三章心理諮詢與**（略）
第十四章畢生發展
重點掌握：畢生發展觀；印刻的概念；皮亞傑的兒童認知發展，柯爾伯格道德發展階段理論；兒童期的社會性發展。
難點：畢生生理發展；皮亞傑的兒童認知發展，柯爾伯格道德發展階段理論。
心理學複習
角色，亦稱社會角色，它指個人在特寫的社會環境中相應的社會身份和社會地位，並按照一定的社會期望，運用一定權力來履行相應社會職責的行為。教師同時扮演著多重的角色 1 知識傳播者 學習發動者 組織者和評定者。這是教師的中心角色，教師的特殊功能是傳授知識，指導學生學會學習，培養學生的能力，促進他們的智力發展...
心理學複習
一 名詞解釋 每題2分，共8分 1.感覺 人腦對直接作用於感官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺適應 由於刺激物對感覺器官的持續作用，從而使感受性提高或降低的現象。感覺對比 同一感受器接受不同刺激而使感受性發生變化的現象。聯覺 一種感覺引起另一種感覺的心理現象。2.知覺 人腦對客觀事物許多屬性及其關係...
心理學複習
三 填空 選擇題 1 緒論 人的心理現象極為複雜，它可以概括為心理過程和個性心理兩大部分，心理現象 又被稱為心理活動 不僅人有，動物也有，我們所學的心理學的研究物件是心理現象及其規律。心理學是從哲學中獨立出來的既古老又年輕的科學。1879年德國萊比錫大學的馮特 生理心理學原理 創立世界上第乙個心理實...