如何培養學生聽力能力

摘要：英語學習注重聽、說、讀、寫能力的培養。聽是語言技能的重要組成部分。

毋庸置疑，學生應通過大量專向和綜合性語言實踐活動，形成綜合性語言運用能力，為真實性語言能力打好基礎。聽既是學習的內容又是學習的手段。

關鍵詞：聽力能力練習技巧

英語學習注重聽、說、讀、寫能力的培養。聽是語言技能的重要組成部分。毋庸置疑，學生應通過大量專向和綜合性語言實踐活動，形成綜合性語言運用能力，為真實性語言能力打好基礎。

聽既是學習的內容又是學習的手段。面對聽力，許多學生感到束手無策，怎樣才能提高聽力能力取得好分數呢？本人結合自己的教學經驗，總結如下：

一、平時練習。可採取精聽和泛聽兩種方法。所謂」精聽」，指仔細、認真地聽取所聽內容的各個方面，不僅包括主要內容，還包括其中的細節，並較為準確地獲取這些資訊。

精聽可以是逐詞逐句的反覆聽，也可以是一段對話或一篇短文的重複。對聽不懂的地方可以多次反覆。精聽是英語學習中培養學生聽力的重要手段。

那麼，我們應如何有效的進行精聽，培養自己的聽力能力呢？大家不妨找一些難易程度適合自己水平的錄音材料，如短文、故事、對話等，生詞不要太多，內容不要太偏。否則完全聽不懂，也是浪費時間。

根據心理學家的研究，一段完全聽不懂的材料，對於聽者來說，只能是」噪音」，對掌握外語不會有多大幫助。

聽的時候，如有人指導或有材料，可先把材料的中心思想或者要談論的問題明白個大概，隨後就一句一句地仔細聽。聽時不要看文字材料，如有可能性，就把聽的材料記下來。一開始聽時總會比較困難，速度也可能較慢，這時可以聽一句，停下來複述一句。

聽不懂或某個詞沒有聽清楚，就反覆聽，直到聽懂為止。這樣聽一段時間，對於語音、語調的變化，就會感覺比較熟悉了，聽力會有較大提高，並能逐步體會到由於連讀、弱讀、失去爆破、同化等因素而引起的讀音變化。

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