張艷豔記得初次登上講台，找不到一點做老師的感覺，面對那乙個個憨乎乎、怯生生卻又坐姿規矩，畢恭畢敬的孩子，覺著很好笑，便笑了。沒想到這不經意的一笑，打破了那近乎僵凝的的氣氛。學生們一下子活躍了，整個教室都充滿了生機。
他們親切地叫我「英語老師」，嘰嘰喳喳問長問短的聲音讓我清醒地感知自己是個老師了，他們可笑無知的問題、清純的目光，讓我沒有理由不想辦法教好他們。但如何教好他們，我那時心中確實沒底。
不覺中與學生相伴十幾年，期間我愈來愈深切地體會到與其刻意大本理論地去找如何做個好老師的方法，不如把目光投向學生，了解、理解、關心他們，這樣你會發現學生是教我們如何做個好老師的鮮活教材。
在一篇《記我的**老師》命題作文中有名學生寫道：我的英語老師很愛笑，她的微笑給了我學習的自信和力量…。看到這我恍然有悟：
難怪我經常能融入到他們的隊伍；難怪我的課堂氣氛總是那麼輕鬆活潑；難怪常有學生圍著我大談國事、班事、同學事；難怪…。
真沒想到我不經意的笑競有這麼大的感染力。感謝這位同學的「點評」，他教會我要好好把握「微笑教學」。在以後的教學中我會用微笑表達我對他們的關心，對他們的理解，以至於對他們的期望。
日日月月的相處，有哪個機靈鬼讀不懂老師的微笑？正是這微笑教學讓我多年來與學生們在圍與被圍，愛與被愛中愉快的工作。
當然微笑教學僅是學生教會我的其中一課，從與他們的相處中我還學會了如何表揚，如何尊重，如何才能走進他們的心靈深處，是學生教會我如何做個好老師，是不是個好老師，應該學生說了算。
做個學生心中的好老師
當今社會，當一名好老師不容易，當一名學生心中的好老師更不容易。那麼，如何成為學生最喜歡的老師呢？學生最喜歡什麼樣的老師呢？第一，做學生心中的好老師，要先熱愛學生，服務學生，熱愛教育事業。熱愛學生，是師德的核心。每乙個學生都希望得到尊重，每個老師都本著教書育人的宗旨來要求學生。師生之間應該相互理解 平...
怎樣做個好老師
教師在人們心目中一向都是乙個神聖的職業，因為教師教授學生知識，教給學生做人的道理，在每個人的成長過程中，都有老師的伴隨。教師對學生的影響是極為深刻的，甚至影響學生的一生。但是，並不是所有以教師為職業的人都能成為優秀的教師並且得到眾人的認可，同樣有人站在受人尊敬的職位上卻不盡職盡責，沒有以身作則去正確...
學習教育的藝術做個好老師有感
延吉市公園小學金永日 對我們大多數人來說，教師 這個稱號是我們謀生 賴以生存的乙個職業。教師通過自己的工作 勞動，獲取相應的報酬，從經濟與名譽上體現自己的人生價值。乙個教師如果能遵紀守法，關心 愛護 幫助每乙個學生，比較好地完成學校分配的教學任務，應該是乙個稱職的老師，也可以說是乙個好老師。但時代在...