當今社會，當一名好老師不容易，當一名學生心中的好老師更不容易。那麼，如何成為學生最喜歡的老師呢？學生最喜歡什麼樣的老師呢？
第一，做學生心中的好老師，要先熱愛學生，服務學生，熱愛教育事業。
熱愛學生，是師德的核心。每乙個學生都希望得到尊重，每個老師都本著教書育人的宗旨來要求學生。師生之間應該相互理解、平等、和諧，和學生成為朋友，處世公平，一視同仁。
體罰、呵斥、嘲笑都是不可以出現的行為。是否熱愛學生是衡量一名教師稱職與否的重要標誌。教師具有熱愛學生的情感，是做好教育的出發點。
我喜歡孩子，喜歡和他們在一起，他們的歌聲、熱鬧的課堂遊戲、積極的發言、甜美的問候聲在我心裡就像春天一般充滿了活力，使我從中感受到了作為一名教師的樂趣和意義。
第二，做學生心中的好老師，業務水平要過硬。
百年大計，教育為本；教育改革，教師先行。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，業務過硬，學生才會「親其師、信其道」。以前人們常說，要給學生一杯水，教師就要有一桶水。
可一桶水從**來？作為教師就必須嚴謹治學，苦練基本功。既要精通學科知識，又要博採相關知識，還要有過硬的有關本領。
紮實的基本功確實能夠決定乙個教師在教學過程和處理問題時能否得心應手。
第三，做學生心中的好老師，要與時俱進。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。教師只有不斷學習，不斷更新知識，更新觀念，才能趕上並適應不斷變化的教育形勢，才可能在新時代教育中成為教育改革的適應者、推動者、成功者。這樣教師的觀念就會不斷豐富和更新。
教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學生，反思自己的行為，努力成為一名研究型的教師。教育是科學，是一門藝術，需要實踐、反思與探索。
與時俱進還表現在，教師應該掌握現代教育技術。要優化教育教學，就必須掌握現代教育技術理論並運用到教育教學中去。
總之，「一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生」，我要努力工作，把學生做為課堂的主人，做為學校的主人，用愛，為學生的明天奉獻自己的一切。
學生教我做個好老師
張艷豔記得初次登上講台，找不到一點做老師的感覺，面對那乙個個憨乎乎 怯生生卻又坐姿規矩，畢恭畢敬的孩子，覺著很好笑，便笑了。沒想到這不經意的一笑，打破了那近乎僵凝的的氣氛。學生們一下子活躍了，整個教室都充滿了生機。他們親切地叫我 英語老師 嘰嘰喳喳問長問短的聲音讓我清醒地感知自己是個老師了，他們可笑...
做學生心中的好老師
做一名好老師，是許多從事教育這一職業者追求的目標。在學生心中，老師是神聖的，是完善的，他們時刻都用心中的完美形象去衡量自己的老師。那麼，如何去做學生心中的好老師呢？首先要有淵博的知識。教師要用高尚的品德感染學生的靈魂，更要用淵博的知識啟迪學生的智慧型。如今的學生喜歡老師課堂上語言幽默風趣，字字如璣 ...
做學生心中的好老師
做乙個學生心中的好老師 改善學生課堂表現的50個方法 讀後感 推薦想成為一名優秀教師嗎？想讓學生的表現更加優異嗎？想讓學生學得更好嗎？想減輕生活中的壓力嗎？或者想使課堂活動更有效率,氛圍更加活躍嗎？想更好地激勵學生嗎？在假期裡我帶著這些問題讀了這本書 改善學生課堂表現的50個方法 小技巧獲得大改變 ...