一、 創設情境匯入，揭示新課。（2分鐘）
二、 質疑課題。（2分鐘）
三、 出示學習目標。（2分鐘）
四、 初讀課文，讀準字音。（5分鐘）
1. 學生自由朗讀課文，圈出生字。
2. 教師範讀課文。
五、 學習生字詞。（15分鐘）
1.出示生字，指名認讀，全班評議
2.齊讀生字。
3.交流識字方法，識記字形。
4．指名測讀。
六、 指導寫字。（10分鐘）
1. 觀察字的結構。
2. 在田字格內範寫，指導筆順、佔位、運筆。
3. 在課本上描紅、臨摹。
七、 課堂檢測。（3分鐘）
八、 全課總結。（1分鐘）
王莊小學閱讀課文第一課時課堂流程
一、 創設情境匯入，揭示新課。（2分鐘）
二、 質疑課題。（3分鐘）
三、 出示學習目標。（2分鐘）
四、 初讀課文，感知大意。（8-10分鐘）i. 範讀課文——低年級（提出聽的要求）
ii. 自由朗讀課文——中高年級（出示自學指導）3. 檢查初學情況，了解課文大意。
五、 學習生字詞。（10分鐘）
六、 朗讀課文。（5—8分鐘）
七、 課堂檢測。（3分鐘）
八、 全課總結。（2分鐘）
王莊小學閱讀課文第二課時課堂流程
一、 複習舊知。（2分鐘）
二、 出示學習目標。（2分鐘）
三、 （談話設疑）匯入新課。（2分鐘）
四、 精讀課文，學習重點段落。（8-10分鐘）五、 再讀課文，品味語言。（15分鐘）
六、 讀寫結合或拓展延伸（3分鐘）
七、 全班質疑。（2分鐘）
八、 課堂檢測（3分鐘）
九、 全課總結。（1分鐘）
王莊小學語文略讀課文課堂流程
一、 創設情境匯入，揭示新課。（2分鐘）
二、 質疑課題（2分鐘）
三、 出示學習目標（2分鐘）
四、 齊讀課文連線語，梳理本課學習重點（3分鐘）五、 根據學習目標和學習重點，自學課文（10分鐘）1、標出自然段序號。
2、自讀3-5遍課文，獨立解決學習任務
3、就自己不理解的地方多讀幾遍
4、感觸特別深的地方，用一兩句話在書上寫一寫感受六、 討論交流學習任務（15分鐘）
1、小組合作交流學習任務
2、全班交流
七、 全課總結（3分鐘）
八、 課堂檢測（3分鐘）
王莊小學口語交際課課堂流程
一、 創設情境，激趣匯入（2分鐘）
二、 出示學習目標（2分鐘）
三、 自讀提示，明確要求（15分鐘）
1.自讀「口語交際」的學習提示，整體了解口語交際內容；
2.說說本次口語交際的主題和內容；
3.師生共同確定每一項口語交際的要求和內容；
4．分塊討論，組內交流；
四、示範帶動，交流評價。（15分鐘）
（1）每組內推薦一名學生進行交流；
（2）評議
五、全課總結（3分鐘）
1.對說的評價
2.對傾聽的評價
六、布置作業（3分鐘）
王莊小學語文作文課堂流程
——第一課時
一、創設情境，揭示寫作主題。（3分鐘）
二、出示學習目標（2分鐘）
三、選材命題，明確要求（5分鐘）
1.選擇話題，確定材料。
2.大膽構思，精巧命題。
3.明確要求。
四、指導寫作（15分鐘）
1.范文引路；
2.提示寫作注意事項；
3.同桌交流「精彩片段」；
4.動手寫寫精彩片段，教師巡視指導；
5.學生動手修改完善。
五、交流評議（15分鐘）
1. 同桌相互交流評議；
2. 小組內交流，推薦優秀組員進行全班展示交流；
3．全班展示，師生評議
六、再次修改完善。
王莊小學語文作文課堂流程
——第二課時
一、獨立朗讀，再次修改。（5分鐘）
二、謄抄作文。（35分鐘）
1．書寫作文目錄
2. 書寫習作要求
3. 謄抄作文
小學語文課文填空
一 課文填空 1煙村 家，亭台 座枝花。山村 2人的 件寶，學 和勞動離不了。3 紅 圓圓，牙彎彎，河 清清，苗閃閃。兒 飛，兒 中游，小 地上爬，兒路上跑。4 星星亮晶晶，顆顆對 眨眼睛七，數 數 數不清。數星星 5 星星是 的花朵，焰火是 的花朵是的花朵。花朵 6 藍天是 的家，地是 苗的家，樹...
小學語文課文內容填空
1 人來 小亭邊 停步 側 耳聽 林深不見鳥 但聞鳥鳴聲 2 冬天，寒流降臨，北風呼呼地吹，大雪紛紛地下，蟒蛇 青蛙 刺蝟等動物都冬眠了。但是，蠟梅不怕寒冷，依然迎風怒放 翠竹和蒼松不怕寒冷，昂首挺立 小朋友們也不怕寒冷，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，大家玩得真開心 3 我想去塞北，在秋風中騎...
小學語文課文複述策略的指導
策略二 抓住人物，記住相應的事來複述 第二部分 友好交往 則抓住不同的人即可。學生通過閱讀知道這部分重點寫的人有鄭和 各國君臣 老百姓 沿途的老百姓 各地的商人。記住了人，就容易記住各自做了什麼，長長的一段話變得簡單而又清晰。如先記住鄭和，再記住鄭和做的事 遞交國書 贈送禮品，表達心願，複述起來就簡...