養龍小學語文課文朗讀
活動方案
一、比賽目的：
首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
二、比賽內容
（一）比賽時間與地點
2023年5月10日第四節，學校操場。（因天氣原因，時間暫定）（二）參賽範圍
一至六年級學生
（三）參賽人員
以班級為單位，每班1—2人參賽。
（四）朗誦具體要求
1、自定朗誦體裁，要求內容積極、健康、向上。所有朗讀均不配樂。
2、參賽以個人或組合形式均可。
3、朗誦時間為2分至5分以內。
4、把關。語文教師需對本班朗誦材料嚴格把關，並在5月7日下午下班前交到少先隊輔導員處。
（五）獎項設定
全校按總分高低分（去掉乙個最高分，乙個最低分，取平均成績）按低、高、中年級共評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
備註：希望各位語文教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。
（六）具體工作安排
主持及會場布置：包福豔
照相：王開敏
比賽順序抽籤：劉文慶，抽籤時間由劉文慶決定落實廣播裝置：範春亮，5月10日上午完成
評委：孫治美劉文慶吳華蓮張剛杜傳靜
統分：陳鐵陳德英
會場秩序維持：楊幾多劉鳳強
後勤：袁小海
獎品準備：劉佐芳唐遂江
三、評分標準
1、所選課文，思想內容應積極向上。10分
2、能準確地運用普通話，聲音洪亮，字音準。10分3、不丟字。10分
4、不多字。10分
5、表達感情準確、自然態度大方。10分
6、不倒讀。10分
7、不唱讀。10分
8、語氣、語調適當，停頓適當。10分
9、重音、節奏恰當。10分
10、綜合形象。10分
教導處、少先隊大隊部、語文組
2012.4.25
小學語文課文填空
一 課文填空 1煙村 家，亭台 座枝花。山村 2人的 件寶，學 和勞動離不了。3 紅 圓圓，牙彎彎，河 清清，苗閃閃。兒 飛，兒 中游，小 地上爬，兒路上跑。4 星星亮晶晶，顆顆對 眨眼睛七，數 數 數不清。數星星 5 星星是 的花朵，焰火是 的花朵是的花朵。花朵 6 藍天是 的家，地是 苗的家，樹...
2019語文課文朗讀比賽活動方案
小伊中學班級課文朗讀比賽活動方案 一 活動意義 誦讀經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養顯得至關重要。我們把課文誦讀活動，作為增強學生文化底蘊 建設書香校園 開展語文綜合性學習 建設校本課程的一種策略。通過開展課文朗讀比賽活動，強化學生的語感，鍛鍊學生對語文課文的解讀 分析和範讀能力...
2019語文課文朗讀比賽活動方案
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