龍場小學2013--2014第二學期
語文教研活動安排
一、活動主旨
「建立高效課堂」是目前我校正在試行的實驗課題,以四(1)班和四(2)班為試點班級。上學期這兩個班用了兩個多月的時間學習和摸索杜郎口高效課堂教學模式,對此也實施了組織相關教師外出聽課、校內開展教研活動等一系列工作,取得了一定的實驗成果,為我校即將實施的高效課堂教學模式的全面鋪開奠定了基礎。但要大多數教師改變多年的教學習慣又談何容易?
試想:乙個班五六十個人,且都是小學生,行為自律性差,學習自覺性差,如果真的採用杜郎口教學模式,教室裡豈不是亂套了嗎?而許多教師也確實抱著這樣的想法。
為打消大家的顧慮,本學期的語文組教研活動我計畫安排試點班的兩位語文教師上示範課,組織語文組教師去聽課,共同感受這種教學模式的優越性,讓大家對這一教學模式有個初步的認識。
二、活動安排
(一)上觀摩課
備註: 4月11日下午第三節課參與活動的教師進行**、交流、總結。
1、上課教師寫上課心得或聽課教師聽課心得
2、本次活動後,鼓勵教師嘗試這種教學模式並邀請其他教師去聽課。
(二)集體備課
選擇三年級下冊教材第19課《七顆鑽石》這篇課文由語文組全體教師進行集體備課,選出優秀教案並由這位教師來上這一課。
(三)分年級上公開課
1、在一二年級組、三四年級組、五六年級組中分別抽取乙個班以這種「高效課堂」的模試上公開課課。
2、對此次活動的成功及不足進行總結。
小學語文教研活動方案
一 指導思想 以縣教研室工作指導思想為依據,在總結上一學期中心校教科研工作經驗的基礎上,結合我校小學語文教育教學實際,以加強教師隊伍建設為出發點,以課程改革為切入點,以提高教學質量為落腳點,求本 務實 創造性地開展小學語文研訓工作,認真落實中心校 教研訓工作計畫 進一步規範小學語文常規教學過程,優化...
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