師帶徒管理辦法

2022-05-05 07:39:02 字數 4285 閱讀 2050

新入職大學生師帶徒管理辦法

為進一步加強科技、技能人才隊伍建設,促進公司員工技術水平和技能水平的持續提公升,發揚「傳、幫、帶」的優良傳統,搭建公司人才發展的平台,加快成長型人才的培養,結合公司實際,制定本制度。

本辦法適用於廣東水電二局股份****(以下簡稱公司)新入職大、中專畢業生,,報公司人力資源部備案後執行。

(一)安全生產原則

師帶徒辦法的實施全過程,都以安全生產為基礎,新入職員工必須在師傅帶領下進行專業性技術或器械操作,出師考核合格後才可單獨進行操作,確保生產安全。

(二)理論與實踐相結合

在充分發揮師帶徒「傳幫帶」樞紐作用的基礎上,堅持以實踐操作教學為主,輔以專業的理論學習的原則,增強新入職員工的實操能力。

(三)平等與自願原則

師徒雙方應互相尊重,文明交談,在崗位許可的情況下可以自由選擇,但是師徒協議簽訂後不可隨意更改,特殊情況需要變更時需按規定辦理變更手續。

(四)培養與考核評價相結合

本辦法注重人才的培養,同時嚴格規範考核評價程式。師帶徒情況採取分級管理和分層考核。

本辦法所指"師帶徒"是指具有豐富的實際生產管理經驗,又有較深理論知識的技能型、管理型人才,在主要生產管理崗位上以師徒關係的形式將其高超技藝、優良的職業道德作風傳授給他人的一種人才培養方式。

(一)師傅

1.具備中級及以上專業技術職稱,在生產過程中擔任技術、技能負責人或承擔技術、技能工作並在本崗位取得突出成績的人員;

2.工作態度積極,具備良好的專業知識和操作技能,無安全事故、處分等不良記錄;

3.有責任感和良好的合作精神,有輔導他人的耐心。

(二)徒弟

1.35周歲以下,在生產管理崗位上,未達到相應崗位技能要求的人員,主要是新入職大、中專畢業生;

2.愛崗敬業,肯學習鑽研,有上進心,有拜師學藝的意願,身體健康。

(三)拜師形式

1.師徒結對採取雙向選擇和組織指定兩種形式;

2.師資充足的單位採取「一對一」的結對形式,師資不足的單位可建立「一對多」的師徒關係;

3.要以協議形式確定師徒雙方責任和權利、考核評價內容和方式等,並舉行師徒簽訂儀式(見附件:師帶徒協議書)。

合同期內如師傅或徒弟工作有變動,可酌情重新安排師傅並簽訂師徒協議,原協議即行中止。

負責制定、完善《師帶徒管理辦法》和師帶徒工作考核評價辦法;研究制訂「師帶徒」培訓需求計畫;負責指導各單位師傅、徒弟的資格審查;指導師徒結對及培訓協議簽訂;定期對培訓實施情況進行檢查和考核。

1.承擔對徒弟的全面培養工作,制訂有針對性的培訓計畫、目標和措施監督檢查徒弟對計畫的執**況。

2.耐心、細緻地指導徒弟學習,嚴格訓練、嚴格要求,及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題,真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。

3.在傳授技藝的同時,要把優良作風和安全生產以及各種規章制度知識等傳授給徒弟,培養徒弟認真負責、愛崗敬業、安全生產、遵紀守法的思想作風和刻苦鑽研、知難而進的學習態度。

4.定期檢查徒弟的工作、學習情況,協助做好對徒弟的考核評價。

5.認真遵守相關規定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現培訓目標。

6.及時總結徒弟的進步和不足,每季度向車間提交乙份反映徒弟各方面表現的工作小結,協議期滿後提交乙份年度培養總結。

1.按照制定的培訓目標努力學習,有計畫、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計畫。

2.尊敬師傅,虛心請教,服從指導,勤問、勤記、勤練。經常向師傅匯報工作、學習和思想情況,每月向車間和師傅提交乙份工作小結,協議期滿,提交年度培訓總結。

3.在學習技藝的同時,要學習師傅的優良作風,學習安全生產知識,學習各項規章制度知識。

4.認真遵守相關規定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現培訓目標。

(一)工作組

成立師帶徒工作小組,由人力資源部或人事部門相關人員組成,負責組織師傅的選定、師徒結對、師帶徒協議簽訂及相關的考核工作。

(二)師徒資格評審小組

成立師帶徒資格評審小組,由分管領導及專業部門負責人組成,負責審核師徒資格,指導師徒結對進行指導等。

(三)考核小組

成立師帶徒考核小組,由分管領導、各專業師傅、部門負責人,負責在師帶徒協議期滿後,對師帶徒工作進行考核、鑑定等。

1.計畫編制:編制師帶徒培訓計畫報公司批准,師帶徒專業方向主要為公司近年需求緊缺專業。

2.師傅遴選:各專業部門負責按根據符合成為徒弟條件人員的技能水平、個人能力、綜合素質和工作業績、培訓計畫和目標等情況,推薦師傅人選,由審核小組通過,確定。

可以由徒弟選擇師傅,組織確認,也可以由組織直接指定。每名師傅原則上可以指導不超過3名徒弟。

3.師徒結對:師傅和徒弟按工種對口原則進行師徒結對,制訂培訓計畫、目標和措施等,人力資源部對師徒協議進行簽證備案,並登記師徒基本資訊。

4.組織審核:由人力資源部組織審核師徒資格、培訓計畫、目標和措施,審核小組審核。

5.簽訂「師帶徒」培訓協議並組織實施:師徒關係審核確定後,按要求簽訂「師帶徒「培訓協議書」,並認真組織實施。

6.提交培訓計畫和工作總結:徒弟每月提交乙份月度培訓小結,師傅提交年度及季度培訓計畫和季度培訓小結;培訓協議期滿,師徒雙方各提交乙份年度培訓總結。

7.考核與評價:人力資源部組織進行拜師儀式,並按階段考核確定成績。

原則上師帶徒協議簽訂後,應嚴格按照協議要求認真執行。因特殊原因,如職位變動無法繼續履行師徒職責等,應報工作組審批同意後,解除師帶徒協議。

考核評價內容:主要考核評價培訓協議履**況,考核評價培訓物件理論知識掌握程度和實際操作水平、工作表現、工作任務完成情況及取得的工作業績等。

(一)徒弟的考核

1、考核方式

由工作總結、綜合考評、半年考評、評委答辯方式相結合。

①工作總結:以ppt形式對自身工作、生活、學習和師帶徒效果進行總結。

②綜合技能考評:考核期結束由師傅、部門負責、專案負責、分管領導分別評分考評。

③半年考評:由師傅、部門負責、專案負責分別評分。

④評委答辯:被考核人員集中面向考核小組進行陳述並現場根據評委提問答辯。

2、考核時間

考核期為期一年,每半年人力資源部組織,由師傅、部門負責、專案負責分別評分。

3、考核要求

①工作總結為年度總結,年終以ppt形式進行,工作總結要求有師傅點評。

②綜合技能考評採用綜合技能評定表(附件二)進行,綜合技能考評低於80分,計為不合格。

(二)師傅的考核

①師傅的考核得分根據徒弟考核分數(按百分制折算)計算,計算公式為:

師傅得分=所有徒弟綜合得分之和/總分之和(滿分之和)/12*實帶徒弟月數

②95分以上為優秀,85—94分為優良。

③半年考核不合格師傅進行撤換,重新給徒弟調換師傅並簽訂新協議,協議期間按第乙份協議未完成時間延續。

(三)其他考核相關

1、考試範圍:涵蓋公司所在行業基本知識、基本法律知識、公司管理制度基本內容和師傅傳授的所有技能知識。

①國家相關法律法規及企業有關規章制度;

②本崗位操作規程、崗位技能等業務知識;

③安全預防、安全設施應用等自保互保知識;

④新工藝、新裝置、新技術的學習應用;

⑤按照本崗位實際,需掌握的其他內容。

2、考試方式和內容由人力資源部和專業技術人員及各專業師傅共同確定。

3、工作總結由人力資源部收取並聯合專業技術人員進行評分。

4、綜合技能考核採用聯合依次打分,次序為:師帶徒協議到期——自我評分——師傅評分——專案負責或部門負責評分——分管領導評分——人力資源部綜合彙總評分

5、考試、綜合評分等考核成績由人力資源部對徒弟進行調查了解,了解考試專業設定的合理性,對所有徒弟工作總結評分及綜合評分情況甄別打分合理性,務求考核公正合理。

6、考核最終成績由人力資源部公示並存檔備查。

季度考核評價結果為a、b、c等級的,分別給予師傅300元/季、200元/季、100元/季的獎勵;年度考核為優秀的師傅給予1000元的獎勵並予以表彰,表彰記入本人業績檔案,作為技師評定等的一項重要內容;四次季度考核等級均為「a、b」的師傅可直接列為下次師傅推薦人選;考核等級為「d」的,視為不合格,師傅不再作為下次同一層次的師傅推薦人選;年度考核結果為優秀的徒弟,可提前一年參加高一等級的職業技能鑑定考評;同時考核評價結果還作為人員選拔使用、評優評先、崗位調整、待遇調整的重要依據。

1、基礎獎懲

三項考核中有一項不合格,即為總考核不合格,不得出師,重新進入師帶徒程式,簽訂新的師徒協議,第二次師徒協議期間為半年,期間結束仍不能出師的調崗或提請股份公司處理。

考核結束後,對優秀師徒、優良師徒進行獎勵,標準獎金基數:標準獎金基數:優秀1600元,優良800元,帶徒弟期間不足一年的按實帶徒弟月數發放。

(一)本辦法由人力資源部制訂,報總經理批准後頒布。

(二)本辦法自頒布之日起執行,與公司其它相關辦法有衝突或不一致的地方,以本辦法為準,與相關法規由衝突的地方,以相關法規的規定為準。

(三)本辦法由人力資源部負責解釋。

師帶徒管理辦法

1 目的 本辦法旨在幫助新員工盡快熟悉工作崗位,掌握各崗位技能和理論知識,建立人力資源儲備庫,建設公司人才梯隊,同時提高員工對公司的認同度,增強歸屬感,提高員工隊伍穩定性。促進企業部門健康 快速發展。2 使用範圍 集團質管部新入職員工 3 實施細則 3.1 師傅的基本條件 為人正直,思想進步,身體健...

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