吳欣凡 2023年9月，我來到金平職業技術學校，開始了我在職中任教的旅程。
初來咋到的我對這個學校並不十分了解，這個學校的學生，這個學校的教學，我一無所知，只能只言片語的聽身邊同事的介紹和講解，在我沒有頭緒的時候，學校進行了師帶徒一對一互幫的學習活動，杜豔莉老師成為了我的師傅，並給予我許多指導，讓我受益匪淺。在此感謝學校為我們提供「拜師結對」這樣乙個極好的學習機會，使我們在教學上有了引路人。
回想起這短短的乙個學期，我的師傅在職業道德、教學方法、管理學生等方面都對我進行了全面的「傳，幫，帶」，使我在各方面都有了很大的進步，現將有關情況小結如下：
一、在教學上給予我指導
開學不久，豔莉老師就來聽我的課了，課後，豔莉老師還特地把我叫去，告訴我她第一次聽我的課的感受，並做了一些總結，比如我的聲音太小，課堂氣氛不活躍，沒有注意學生表情等，方方面面，第一次給我剖析了一節好課應該怎麼上，我也認真做好了筆記，記錄下豔莉老師的這些感受和經驗，在以後的教學中，我都十分注意她提到的幾個方面，慢慢的，隨著上課經驗的積累，我的臨場經驗也越來越豐富，上課越來越得心應手。
正當我得意的時候，豔莉老師卻告訴我真正的挑戰還在後面。豔莉老師再一次來到我的課堂，這一次，她細心的聽我講課的內容，分析我的教學方法，課後，她再一次找我談話，把我的上課的教學內容教學設計方面的不足以一一分析給我，讓我對上好一節課又有了新的體會，豔莉老師不愧是乙個經驗豐富的好教師。之後我又去聽了豔莉老師的課，並從模仿開始，模仿豔莉老師的教學方法和技巧，應用於自己的課堂上，取得了顯著的效果。
我的公開課取得成功，師傅的幫忙少不了，還沒開課之前，我試講了幾次，師傅每次都會去聽，然後總結我的不足和哪些地方應該改進，並認真修改的教案，公開課之後，我們又進行了討論，我麼已經記不清為了這次公開課討論了多少次了，我看到師傅盡心盡職的一面。
二、學生管理上給予我指導
職中的學生是十分「棘手」的，但是我最不明白的是，一到師傅的「手上」，他們就變成了乙隻隻乖兔子。豔莉老師在學生管理上有自己的許多獨到之處，這點，辦公室的其他老師都十分佩服。在辦公室裡，偶爾會看到、聽到豔莉老師找學生過來談話，從她的談話之中，我也學到了許多和學生交往的技巧，談話的技巧。
師傅還經常詢問我班裡的情況，詢問我和學生之間有什麼溝通上的問題，並及時給我意見和建議。和學生關係不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實實拿幾個例子，這些溝通的技巧，豔莉老師都跟我講了許多。
三、在學校生活中給予我關心
在金平職中除了學生和教學，還經常會和其他老師、校長主任打交道，還有很多事情要處理。豔莉老師總是能第一時間把我要做的事情告訴，讓我少走了很多彎路，這種關心和照顧讓我感到在這個學校的溫暖。
感謝金平職中的領導，感謝豔莉老師和所有幫助過我的人，這一年來讓你們費心了，希望今後大家一起努力，為金平職中光輝的未來貢獻自己的乙份力量。
師帶徒總結
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